艺术课堂，歌声美美人欢唱

                                                                       --暨奔牛实验小学校级教研活动掠影

      秋风送爽，为了加强教师培训，切实做好骨干教师、青年教师的培养，近日，奔牛实验小学以课题研究为依托，相约课堂，学科碰撞，呈现了一堂堂精彩纷呈的教研课。

     在舞蹈房里，充满童趣的教学方式也正在进行。一年级的小朋友，跟老师来学词：“你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里 有呀有个你，我们两个人 对呀对面坐，拍手唱歌笑呵呵 笑呀笑呵呵。”加上手，加上腿，我们的幸福拍手歌不仅能唱出来，还能跳出来。

   音乐游戏是融音乐与游戏为一体的艺术形式，是音乐教育中最易为儿童接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式，是培养儿童乐感和美感的一条有效途径。它具备了将音乐听觉表象付诸于行动之中的功能，让儿童从音乐中来——感受音乐（听音乐）；到音乐中去——表现音乐（音乐游戏）；再回到音乐中去——完成音乐教学的目标（掌握音乐）。所以音乐游戏是帮助儿童架设学习音乐的一座桥梁。一节愉快的音乐课学学的有趣，扎实，教师关注教学中的重难点，关注音乐的要素，提升学生的音乐素养。