体育教科研方法导论学习心得

严凤凤

通过一些体育教科研文章的学习,给我以深刻的启发与思考。不仅让我了解了前沿教育教学改革的动态,而且也理解了一些新的教育教学理念和实际操作方法。

    争做反思型教师——体育教师要提高自己的职业形象,就必须在教学实践中以自己的行为表现,主动反思,做“反思型实践者”,逐步推进自身专业发展反思型教师不仅要具有课堂教学知识、技巧和技能,还要具有对自己的教学方法、教学内容进行反思,研究和改进的能力,以及对教育的社会价值,个人价值和自己的教育信念进行更广网的探究和反省的能力。即在“反思更新发展再反思—再更新再发展”这样一个无限往复、不断上升的过程中,使自身的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。

要想成为反思型体育教师需要我们在职业生涯中不断学习与提升,不断地反思自己的知识、信念、行为和各种视之为当然的观点,转变那些不正确的假设、信念,修正那些不合理行为,把反思的方法与实践结合起来,不断自我探究、自我发现、自我解决,才能逐步迈向批判反思之门。做法如下：

1、要将反思渗透教学的全过程。即教师要进行全面具体的课前准备,并在教学过程中对教学活动的内容、对象、过程进行计划、安排、反馈、评价与调控,最布课后对上的课进行回顾与评价,总结课堂教学的经验,找出问题,分析原因,采取补救措施

2、要讲究科学的反思方法,选择适合自己的反思方式,以提高反思的效率

3、经常记录并剖析“关键事件”,以提高教师在教学过程中处理突变事件的能力,促进教师的自身的发展

4、要进行系统的理论分析。帮助认识和理解自己的行为和思想而且还可以为自己的实践提供多种可能,增强陈述自己行为的理论基础。