篮球体前变向运球单元教学计划
课的设计
一、指导思想
培养学生的运动爱好，养成坚持锻炼身体的习惯，提高学生的健康素质，注重培养学生的小组合作意识，增强学生的自信心，培养良好的意志品质和运动习惯。在教学模式上，采用小组学习、分层递进等教学模式，师生共同营造良好的课堂氛围，培养学生自主学习、克服困难的意识，提高学生的实践能力和发展性学力。
二、教学内容
水平三，篮球—体前变向运球，新授课
三、教材分析
篮球行体前变向换手运球是篮球运球突破技术中的一项基本技术。从实用性来讲,由于其方法简单实用,具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接,保护球好等特点,是比赛中运用最广泛的运球突破技术;从发展身体素质方面,变向运球技术能够很好地锻炼了学生的灵敏、协调素质;从身心健康、社会适应角度,学生可以利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感,培养超越对手的勇气与自信心。因此,体前变向换手运球技术具有较强的可学性与可教性。该技术的学习需要学生有一定的控球能力及手脚的协调配合能力。
四、学情分析
五年级学生对篮球运动兴趣高，模仿和求知欲强，爱表现自己，只要激发得当，学生的学习积极性和主动性不难调动。在上一单元的教学中，学生基本掌握了运球的技巧，能熟练进行直线运球，但是，学生虽已掌握了一定的篮球技术，但学习新的技术动作还是有阻力，有些学生基础较差，自我控制能力较差，因此在教学时采用多样的教学手段，丰富教学内容，激发学生的兴趣，使教学能顺利进行。
五、教学重难点
教学重点：拍按球的位置准确，急停、跨步、探肩动作连贯
教学难点：手脚配合协调，节奏清晰明确
六、教学目标
1、初步了解篮球-体前变向换手运球动作方法；
2、80%以上的学生基本能运用篮球-体前变向换手运球技术通过固定障碍；发展速度，协调和灵敏等身体素质；
3、通过合作学习与游戏活动发展学生的自主学习、合作学习等能力以及培养团结协作的集体主义精神。
体育课时计划
教学 目标 | 1、初步了解篮球-体前变向换手运球动作方法； 2、80%以上的学生基本能运用篮球-体前变向换手运球技术通过固定障碍；发展速度，协调和灵敏等身体素质； 3、通过合作学习与游戏活动发展学生的自主学习、合作学习等能力以及培养团结协作的集体主义精神。 | ||||||
教材 | 1篮球—行进间变向换手运球 2游戏：变向运球接力 | ||||||
顺序 | 时间 | 教学内容 | 教学过程 | 组织与要求 | 设计意图 | 时间强度 | |
教师 | 学生 | ||||||
准备 部 分
| 1
3
3 | 1课堂常规
2慢跑热身
3准备活动 | 1、讲解课堂要求和任务。 2、带领学生进行队列练习。 3、带领学生做准备活动 | 按老师要求进行准备和练习 | 学生态度认真，精神饱满 | 提高学生注意力，明确本课任务，为本课目标做准备 | 小 |
基 本 部 分
| 1
2
5
1
8
4
2
2
5
| 1复习原地运球 ⑴高运球和低运球 ⑵原地换手运球练习（吹哨换手） 2体前变向换手运球 重点：拍按球的位置准确，急停、跨步，探肩动作连贯 难点：手脚配合协调，节奏清晰明确 3自己散开熟练一下急停，变向换手运球动作 4两个人一组合作练习体前变向换手运球动作 5运球过人小游戏：过人比多
6小组评分
7提高练习：增加标志桶数量练习 8游戏：变向运球接力 | 1教师引导学生高、低运球练习 以及体验原地换手运球动作要领
2讲解并示范正确动作，指导学生自己尝试变相换手运球基本动作
3指导并指挥学生散开，充分利用场地的宽度
4巡视指导，个别纠正
5教师讲解游戏方法，鼓励学生多增加练习次数 6介绍评分标准
7引导学生连续变向绕过障碍练习
8指导学生分组练习并安排小游戏，讲解游戏的方法和规则，做好比赛裁判 | 1跟随老师练习
2听懂要求，积极模仿，按要求进行练习
3认真听讲，积极思考并主动散开找合适的位置
4认真练习，积极改正自己不足之处
5按照老师要求进行游戏
6主动评价，积极动脑 7认真练习
8学生认真听讲游戏方法和规则，积极参与游戏
|
积极听讲，认真练习
学生之间相互评价，提高学生自我改进的能力
评价标准：⑴急停位置（1分） ⑵重心降低（2分） ⑶换手连贯（2分） 听从指挥，按要求进行游戏，遵守游戏规则。 | 提高篮球手感，为本课内容学习做铺垫
游戏可以提高练习兴趣，进行急停接低运球练习，提高学生在进行变向运球时的距离感
通过互评和自评查找错误动作，有助于正确动作的概念形成
分层次教学，让所有人都有任务，有练习，技术好的同学可以提前进入下个层次练习
发展学生连续变相能力和行进间对球的控制能力 |
中
大
中
大
中
大 |
结 束 部 分 | 3 | 1放松 2总结本次课的情况。 3下课，回收器材 | 教师带领学生做放松并总结本次课的情况。安排学生回收器材 | 学生认真听讲并自我总结，回收体育器材 | 自然放松开心 | 归纳总结本课收获 | 小 |
场地 器材 | 篮球场一块，篮球32个，标志桶16个 | 平均心率:110,最高心率:150 本课练习密度:45% | |||||
课后 作业 | 复习行进间连续变向运球 | ||||||
关闭窗口
打印文档
