学 科

数学

职称

中小学二级

职务

教师

邮编

213131

所在学校

奔牛实验小学

E-mail

459571949@{域名已经过期}

电话

18360829131

课题组主要成员

施丽敏，汤雯洁

课题名称

小学数学概念教学中学生思维品质的培养研究

成果

简要说明

（包含简要研究过程、研究发现或结论、主要研究成果）

1.学生的变化

（1）学生对数学概念的理解更加深入和准确，能够更好地把握数学知识的内在联系。

（2）学生的思维品质得到显著提升，表现出更强的逻辑性、灵活性、独创性和批判性思维能力。

（3）学生在解决数学问题时更加积极主动，能够运用多种策略进行思考，解题效率和质量有所提高。

（4）学生对数学学习的兴趣和自信心增强，学习态度更加积极，课堂参与度提高。

2.教师的变化

（1）教师对小学数学概念教学中学生思维品质培养的重要性有了更深刻的认识，教学观念得到更新。

（2）教师在教学中更加注重学生思维品质的培养，教学方法更加多样化和有效。

（3）教师对学生的思维发展状况有了更全面的了解，能够根据学生的实际情况调整教学策略。

（4）教师自身的专业素养和教学研究能力得到提升，形成了具有个人特色的教学风格。

3.研究过程中呈现的文字、影音资料

（1）研究报告：包括研究背景、目的、方法、过程、成果和不足等内容的完整研究报告。

（2）问卷调查表、访谈记录、课堂观察记录等原始数据资料。

（3）教学案例集：收录了在研究过程中实施的有效教学策略和典型案例。

（4）教学视频资料：记录了教师在研究过程中的教学实录，展示了教学策略的实施过程和效果。

（5）研究论文：发表在学术期刊上的研究论文，总结了研究成果，为同行提供参考。

（6）研究成果分享会PPT和讲稿：用于向同行和教育管理部门汇报研究成果，推广有效的教学策略。