9月12日，我校召开了随堂考核学科指导工作会议，我们将在这个开学季把握最佳时机，旨在帮助我校青年教师快速成长，让更多的教师教学水平得以发展，也充分发挥学校骨干教师的示范引领作用，进一步提高我校教师备课质量及课堂教学水平，让高效课堂的芬芳遍洒整个校园。本次会议由监测中心王兴主任主持，殷霞、言志国副校长与学科指导小组成员一起参加了会议。

首先，王兴主任宣布了本轮课堂考核工作较之往年的变化之处：本学年我校青年教师人数增多，被考核人员的年龄界限需要重新划分，对考核组成员的要求也相应提高。王主任认为如何更有效地提高青年教师的课堂教学能力是一个永恒的话题。他提出了三点建议：一是适当安排好时间节点，今年正逢“新优质”学校的评估，时间紧，任务重，避免前松后紧，争取不让课堂质量考核落后于教学进度；二是适时摆正自己的位置，主动参与到课堂考核中；三是主动关注青年教师的成长，在集中听课和平时的教学工作中对青年教师给予指导和关心。相信这些建议一定能进一步加强对青年教师的培养，促进他们的专业成长。

最后王主任希望大家能明确考核目标，引导教师认真上好每节课，从根本上提高教学质量。他强调三点：真正做到“随堂”，随机“分散”考核，给予真诚“指导”，用真情和热心去关注、关爱青年教师，热心指导他们日常的教学活动，组织他们参与各级教学研讨交流活动。

我们相信，奔牛实小的绿色课堂因学科指导小组的存在更有效率，也相信奔牛实小的绿色课堂因青年教师的存在而更有活力！

（奔牛实验小学供稿 图文 ：李倩云  审核：姜彩美）