细雨蒙蒙的初冬，奔牛实小的多媒体教室却暖意融融，在这儿，我校举行了本学期第三次校级语文教学研讨活动。四位年轻教师用心执教，引领孩子们走进课文，品咂语文的芬芳。

年轻的教师   成长的课堂

陈佳明老师执教了三年级语文课《大作家的小老师》。陈老师的课生动活泼。他教态自然，遵循从内容到思想的教学规律，筛选问题，循序渐进地实施教学。学生的思维非常活跃。卢文佳老师执教的是一年级语文课《雪地里的小画家》。卢老师教态大方自然，语言亲切，适合低年级的小朋友，她抓住重点，在轻松愉快的学习氛围中学习生字，学习课文，指导学生掌握学习方法。

何静娴老师执教了一年级语文课《明天要远足》。她把握住教材特点，合理使用现代教育技术手段，用丰富多彩的画面，协助学生主动学习、善于学习，培养学习语文的浓厚兴趣。李倩云老师执教了五年级语文课《林冲棒打洪教头》。李老师以名著便览中是“人物、文字、场景”为切入点，设计教学，思路清晰，重点突出，教学生根据文本特点精读重点场景，走进人物，感悟形象。也点燃了孩子们阅读名著的兴趣。

真诚的老师    热烈的研讨

课后，老师们进行互动交流，老师们高度肯定了四位上课老师的课堂，板块设计匠心独运，落实目标策略行之有效。大家各抒己见，交流自己的感受和建议，整个活动洋溢着浓浓的教研氛围。上课老师认真反思，更为自己找到了语文教学的增长点。

相信奔牛实小的语文教学质量一定会在大家的团结努力之下稳步提升，在交流互动之中创新发展。

（新北区奔牛实验小学供稿   图文：李倩云  审核：姜彩美）