新北区奔牛实验小学
“体育、艺术2+1项目”实施方案
为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知，牢固树立“健康第一”的指导思想，积极开展阳光体育运动，积极开展素质教育，让每个学生都能够较好的掌握多项体育运动技能和艺术技能，促进学生的个性发展，为学生的内涵提升奠定基础。特制定本方案。
一、指导思想
1．实施“体艺2+1”是落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和艺术教育的改革与发展的需要。
2．实施“体艺2+1”与我校自身的特色教育相结合，积极探索学生多元化评价体系的内容和方式。
3．学生的素质养成是一个长期的过程，我校的“体艺2+1”本着“突出特色、兼顾其他、分期实施”的原则实施。
4．秉承“追求实效”的原则，积极制定具体措施，让“体艺2+1”工作真正落到实处，成效显著。
二、成立体育、艺术2+1组织机构
（一）领导小组：
学校成立由校长室、课程中心、各年级组长等组成的学校“体艺2+l”领导小组，全面指导体育和艺术各项活动的开展和实施，负责技能考核的监督与检查工作。
组 长：杨文荣
副组长：殷霞
组 员：潘志平 张伟强 王 兴 王建新 谢 飞 各年级组长
（二）指导小组：
负责落实开展各类体育、艺术活动，有计划地组织开展技能考核。
组 长：潘志平
体育技能组：
组 员：体育组 全体班主任
艺术技能组：
组 员：综艺组 全体班主任
三、考核实施办法：
【体育技能类】
（一）考核项目及办法：考核项目分为必测项目、选测项目。必测项目通过学校组织的竞赛活动或体育课进行测试，每个学生都必须参加测试；选测项目通过体育课及课外体育活动时进行测试，每个学生可任选一项参加测试。所有考核项目将作为学生学期体育总评成绩的重要依据，经测试，达到2个优秀等级及以上的学期体育技能为优秀；达到2个良好等级的学期体育技能为良好；2个不合格等级的学期体育技能为不及格；其它的学期体育技能为及格。
“体艺2+1”考核项目表
类别 | 必选项目 | 自选项目 | 开放性项目 | 备注 |
体育 | 篮球 | 1、田径类：短跑、长跑、跳高、跳远、垒球等 2、体操类：广播操、健美操、跳绳、踢毽等 3、球类：羽毛球、乒乓球、足球、排球 | 参加社会培训机构的培训项目（如拉丁舞、跆拳道、钢琴、古筝、萨克斯等） | 体育选两项、艺术选一项 |
艺术 | 1、竖笛（三、四、五、六年级） | 1、音乐类社团项目（舞蹈、声乐、器乐等） | ||
2、儿童画（一、二、三年级） 3、电脑绘画（四、五、六年级）
| 2、美术类社团项目（书法、国画、动漫设计等） |
1、必测项目：篮球。我校是常州市篮球特色学校，把篮球作为必测项目。
篮球测试项目表
年级 | 男 生 | 女 生 |
一年级 | 原地运球、直线运球 | 原地运球、直线运球 |
二年级 | 运球往返、运球投篮（游戏） | 运球往返、运球投篮（游戏） |
三年级 | 全场行进间运球、运球绕障碍 | 全场行进间运球、运球绕障碍 |
四年级 | 运球绕障碍、原地传接球 | 运球绕障碍、原地传接球 |
五年级 | 两人一组迎面传接球、行进间上篮 | 两人一组迎面传接球、行进间上篮 |
六年级 | 行进间上篮、1分钟定点投篮 | 行进间上篮、1分钟定点投篮 |
2、选测项目：各年级体育选修课所开设的所有项目，教师每学期给学生任选一个项目进行测试，评定学生技能等级。
（三）考核标准：
1、必测项目：
篮球
年级 | 项目 | 优秀 | 良好 | 合格 |
一年级 | 原地运球 | 动作正确、熟练 | 动作正确、熟练程度一般 | 动作基本正确、熟练程度一般 |
直线运球 | 动作正确、熟练 | 动作正确、熟练程度一般 | 动作基本正确、熟练程度一般 | |
二年级 | 运球往返 | 动作正确、熟练 | 动作正确、熟练程度一般 | 动作基本正确、熟练程度一般 |
运球投篮（游戏） | 动作正确、熟练 | 动作正确、熟练程度一般 | 动作基本正确、熟练程度一般 | |
三年级 | 全场行进间运球、 | 动作正确、熟练 | 动作正确、熟练程度一般 | 动作基本正确、熟练程度一般 |
运球绕障碍 | 动作正确、熟练 | 动作正确、熟练程度一般 | 动作基本正确、熟练程度一般 | |
四年级 | 运球绕障碍、 | 动作正确、熟练 | 动作正确、熟练程度一般 | 动作基本正确、熟练程度一般 |
原地传接球 | 动作正确、熟练、20次以上 | 动作正确、熟练程度一般、10次以上 | 动作基本正确、熟练程度一般、10次以下 | |
五年级 | 两人一组迎面传接球、 | 动作正确、熟练、30次以上 | 动作正确、熟练程度一般、20次以上 | 动作基本正确、熟练程度一般、20次以下 |
行进间上篮 | 动作正确、熟练、能投进球 | 动作正确、熟练程度一般 | 动作基本正确、熟练程度一般 | |
六年级 | 行进间上篮、 | 动作正确、熟练、能投进球 | 动作正确、熟练、能投进球 | 动作基本正确、熟练程度一般 |
1分钟定点投篮 | 动作正确、熟练、能投进6球以上 | 动作正确、熟练、能投进2球以上 | 动作正确、熟练、能投进球 |
2、选测项目
（1）跳绳：
项目 | 等级 | ||
优秀 | 良好 | 合格 | |
单摇跳短绳 | 连续30次及以上 | 连续5次及以上 | 连续2次及以上 |
双摇跳短绳 | 连续15次及以上 | 连续3次及以上 | 连续1次及以上 |
1分钟双人跳短绳 | 60次以上 | 59～30次 | 29～5次 |
1分30秒团体跳长绳 | 40次以上 | 39～25次 | 24～10次 |
2分钟“8字穿花”跳长绳 | 120次以上 | 119～100次 | 99～50次 |
（2）乒乓球：
年级 | 项目 | 等级 | ||
优秀 | 良好 | 合格 | ||
二三四年级 | 对墙连续击球 | 25次以上 | 24～20次 | 19～15次 |
五六年级 | 对墙连续击球 | 30次以上 | 29～25次 | 24～20次 |
两人连续打回合球 | 30次以上 | 29～22次 | 21～16次 | |
（3）足球：
年级 | 项目 | 等级 | ||
优秀 | 良好 | 合格 | ||
二三四年级 | 连续颠球 | 6次 | 4次 | 2次 |
直线运球20米 | 5.13 | 6.3 | 7.71 | |
定点射门 | 5只 | 3只 | 2只 | |
五六年级 | 连续颠球 | 7次 | 4次 | 2次 |
直线运球20米 | 3.93 | 5.08 | 6.41 | |
定点射门 | 5只 | 4只 | 3只 | |
（4）排球：
项目 | 等级 | ||
优秀 | 良好 | 合格 | |
排球两人连续对垫 | 15次以上 | 14～10次 | 9～6次 |
（5）田径：
年级 | 性别 | 项目 | 等级 | ||
优秀 | 良好 | 合格 | |||
二三四年级 | 男 | 50米 | 9.0 | 9.5 | 10.0 |
300米 | 1:25 | 1:35 | 1:45 | ||
跳远 | 3.20 | 3.00 | 2.80 | ||
垒球 | 30.00 | 22.00 | 16.00 | ||
女 | 50米 | 9.0 | 9.5 | 10.0 | |
300米 | 1:25 | 1:35 | 1:45 | ||
跳远 | 3.10 | 2.90 | 2.70 | ||
垒球 | 20.00 | 15.00 | 10.00 | ||
五六年级 | 男 | 50米 | 8.0 | 8.5 | 9.0 |
300米 | 1:10 | 1:15 | 1:20 | ||
跳远 | 4.20 | 3.70 | 3.20 | ||
垒球 | 45.00 | 36.00 | 30.00 | ||
女 | 50米 | 8.2 | 8.7 | 9.2 | |
300米 | 1:15 | 1:20 | 1:25 | ||
跳远 | 3.80 | 3.40 | 3.00 | ||
垒球 | 30.00 | 25.00 | 22.00 | ||
（6）武术操或广播操：
年级 | 项目 | 等级 | ||
优秀 | 良好 | 合格 | ||
一二三四年级 | 儿童规定套路 | 动作优美流畅 | 动作基本流畅 | 动作基本正确 |
五六年级 | 同上，但要求有组合动作和队形变化 | |||
（7）棋类（包括中国象棋、围棋、国际象棋）：
年级 | 等级 | ||
优秀 | 良好 | 合格 | |
二三四年级 | 能与同学对奕 且胜率高 | 能与同学对奕 但胜率低 | 基本能运用各子 |
五六年级 | 能参加校级及 以上比赛 | 能与同学对奕 且胜率高 | 能与同学对奕 但胜率低 |
（8）武术（包括少年拳、太极拳、跆拳道）：
年级 | 等级 | ||
优秀 | 良好 | 合格 | |
二—六年级 | 能比较熟练地完成一套拳术动作并能体现武术的精气神 | 能在语言的提示下完成一套拳术动作 | 能在帮助下 完成一套拳术动作 |
1．项目的设置、测试方法及要求可根据试行情况进行调整。
2．各项目的考核标准可根据学生掌握情况逐年提高要求。
3．此方案解释权在指导小组。
1．艺术类考核项目
年级 | 项目 |
一年级 | 儿童画、唱歌 |
二年级 | 儿童画、唱歌、舞蹈 |
三年级 | 儿童画、国画、唱歌、器乐（竖笛）、舞蹈、合唱 |
四年级 | 儿童画、国画、电脑绘画、唱歌、器乐（竖笛）、舞蹈、合唱 |
五年级 | 儿童画、国画、电脑绘画、动漫设计、唱歌、器乐（竖笛）、舞蹈、合唱 |
六年级 | 儿童画、国画、电脑绘画、动漫设计、唱歌、器乐（竖笛）、舞蹈、合唱 |
2．艺术类项目考核标准
项目 | 等 级 | ||
优秀 | 良好 | 合格 | |
儿童画 | 构图完整，有创意，内容丰富，色彩饱满。 | 构图完整，内容丰富，色彩饱满 | 构图完整，内容丰富。 |
国画 | 构思完整，创意突出，结构合理，水墨协调 | 构图基本完整，水墨协调，能基本体现设计意图 | 构图基本完整、水墨基本协调。 |
电脑绘画 | 能结合画稿熟练操作画图、photoshop软件，构图完整，色彩搭配和谐，有创意。 | 能结合画稿基本操作画图、photoshop软件，构图完整。 | 能操作画图软件，构图完整。 |
动漫设计 | 能非常熟练地操作FLASH软件，动画角色绘制精美，色彩搭配和谐，动作流畅，有创意 | 能较熟练地操作FLASH软件，动画角色绘制完整，能按照范例着色，动作流畅 | 能操作FLASH软件，动画角色绘制完整，动作基本流畅 |
唱歌 | 能用正确的姿态、自然的声音，有表情的独唱或参与齐唱，采用不同力度、速度表现歌曲情绪。 | 能用自然地声音，准确的节奏和音调演唱，初步表达歌曲情绪。 | 基本能流利、按节奏演唱歌曲 |
舞蹈 | 能自信，有表情的参与综合性艺术表演活动，配合乐曲用身体做动作，表现舞蹈作品的内涵，有较高的表现力。 | 能积极参与表演，能熟练掌握舞蹈动作 | 基本掌握舞蹈动作 |
合唱 | 认识节奏符号和音乐记号，能按节奏、唱准歌曲，很好的表达情绪。 | 在双声部演唱中能按节奏、唱准歌曲，表达情绪 | 在双声部演唱中能基本唱准歌曲 |
器乐 | 学习常见的打击乐器，参与演奏活动。培养良好的演奏习惯。良好的运用技巧非常完整的完成单曲演奏。 | 主动参与各种演奏活动，能完整地完成单曲演奏。 | 基本完整的完成单曲演奏。 |
3.一二年级硬笔书法，三至六年级毛笔书法。五六年级诵读经典和美文欣赏。
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