地球村孩子"爱惜粮食，从我做起"主题班会

常州市新北区奔牛实验小学

一、活动目的：

1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

二、活动准备：

1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。

3、收集有关勤俭节约的名言。

三、 活动过程：

 女、 男：各位同学，下午好！“节约粮食，从我做起”主题队会现在开始。

女：三月我们学雷锋，做好事的新风滋润了我们的心田。

男：说起雷锋叔叔，大家都知道他是助人为乐的好榜样，他身上还有许多值得我们学习的优秀品质，谁能说一说？

学生发言

男：没错，勤俭节约是雷锋叔叔身上另一种闪光的品质，这也是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。

女：听了这些故事，你想说什么？学生说感受

男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗？我们认为，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约亦是一种责任，一种品质，节约更是一种涵养。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。

    然而，我们生活中却经常看到这样的景象：有很多同学将只吃了几口的馒头扔到地上，将米饭、炒菜吃几口就倒掉，稀饭倒得更是随处可见……根据调查发现，平均每5位同学就有1位要倒掉小半碗饭菜，倒掉1/3碗饭菜的同学更多。看着满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可惜。生活中提倡节约正应该体现在小事中。可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和他们一样的错误。不信，我们来看几张照片（介绍：这是同学们吃饭时剩下的米饭和丢在楼梯上的馒头，这是放学后拥挤在一起买零食的情景）

男：看了这些资料，你又有什么感想？

那么一颗米到底是怎么来的？请看队员们的小调查《谁知盘中餐，粒粒皆辛苦》。

男：听了刚才同学们的介绍，我们知道了粮食来的多么不容易。不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费粮食的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢？我们国家在粮食资源方面的现状又如何呢？让我们来看看这些资料。（四位学生轮读资料）

出示贫困地区生活图片

女：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多人温饱问题都没有完全解决。这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约粮食对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。

男：我们提倡勤俭节约粮食，可以从哪些事情做起呢？让我们班的节约之星来介绍一下他们的事迹吧。

A、把饭菜吃干净。

B、吃多少添多少。

C、在家里吃饭，在餐馆点菜，都不要好面子，点一大堆，最后吃不完，倒掉了。

……

女：前一段时间，我们班组建了勤俭节约粮食检查岗，同学们做的怎样呢？让我们来听听他们的汇报。

（检查岗汇报情况）

男：我们的父母、长辈在节约水电、粮食方面往往做得比较好，谁能来说说他们平时是怎么做的？

生介绍

女：我知道我们学校有好多老师也有节俭的习惯，让我们来听听老师是怎么说的。

男：在家里或在学校里，节约粮食，你觉得还应该怎么做？（蒸饭时根据需要放米，淘米时小心些，水龙头不要开得很大，要吃水果时根据自己的需要适量拿……）

让我们一起来牢记这些勤俭的名言吧。（分组朗读）

节俭本身就是一宗财产。

 勤俭永不穷，坐食山也空。

小钱不知省，大钱将滥花。

 辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。

有钱时摆阔，没钱时挨饿。

不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德必然是低级的。

奢侈是民族衰弱的起点。

知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。

男：我们班的小干部和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书，号召全校师生共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。

小水滴，一滴滴，

 汇成江河长千里。小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，小水滴，小米粒，积少成多了不起，同学们要记牢，一滴一粒要珍惜。女：我们将把倡议书张贴在教室里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一起为创建节约型的校园而努力吧！下面请班主任讲话。

班主任总结：

同学们，通过今天的主题班会，我们都懂得勤俭节约粮食的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。