为使学生养成环保习惯，懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，加强师生对垃圾分类的观念，了解垃圾分类及资源回收之效能，实现垃圾资源化，有减少管理成本，共创更美好的整洁环境，提升生活品质。

一、学校垃圾处理制度：

1、学校垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。所有垃圾必须按本办法处理。

2、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。学校在公共场所同一位置设置两种垃圾箱，一种可回收垃圾箱，另一为不可回收垃圾箱。任何人必须将垃圾放入对应的垃圾箱。班级设置三种垃圾袋，一放废纸，一放金属、塑料、玻璃等，一放电池。班级扫地产生的其他垃圾装入塑料带随时投放到教学楼两头的垃圾箱。对可回收垃圾卫生委员可在休息时间交到大队部，根据上缴数量，学校将评选环保优秀班级进行表彰并发物质奖励。

3、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物能喂猪的喂猪，不能喂猪的交镇垃圾站集中处理。

4、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、实验室垃圾等，这些垃圾需要特殊安全处理。

5、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等建筑垃圾承建单位必须妥善处理。学生卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

6、任何人不经批准不得私自处理、焚烧垃圾。不经环保部门批准私自处理、焚烧垃圾由此造成的二次污染将按法律规定追究有关人员的责任。

   二、处理方法：

  1．非资源垃圾处理方法：

（1）不可回收类的无害垃圾装入垃圾袋，每天下午扫地后送到学校垃圾分类房处理。

（2）室外的树叶、杂草送至垃圾分类房，由同里镇环卫所处理。  

（3）厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，交镇垃圾站集中处理。

（4）有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、实验室垃圾等，这些垃圾分类后由同里镇环卫所特殊安全处理。

  2．资源类垃圾处理方法：

 （1）废纸类：由各班负责同学，拿到指定地点摆放整齐。

 （2）瓶罐类：由各班负责同学，把收集到的瓶罐放入垃圾箱中，送至指定地点回收。

  三、具体措施：

   1．各班卫生员配合教师宣传指导及负责督导各班垃圾分类事宜。

   2．班级设置两种垃圾箱，分类投放到学校的垃圾房。对可回收的废纸等由学校统一回收。

   3．瓶罐类的可回收垃圾由各班负责同学，把收集到的瓶罐放入垃圾箱中，送至总务处回收。

   4．期末由总务处负责统计出各班垃圾回收收入情况，各班回收入部分留作班费，部分捐赠贫困学生。

   5．任何人不经批准不得私自处理、焚烧垃圾。

   6．全校师生共同参与垃圾分类、垃圾减量及资源回收工作。学校公共区域由清洁工负责，教室区域由各班负责。

   四、考核评比：

    每日由学校少先队检查评分，评分结果列入班级卫生评比项目中。

                                                          奔牛实验小学

                                               2019.9