细雨绵绵，万物竞绿，勃勃生机的初春三月，奔牛实小人，学习正当时。为进一步加强我校课程平台资源建设，促进我校课程平台共建共享，扩大优质教育资源的辐射作用，我校全体学科教研组长齐聚一堂，在会议室召开了“课程平台建设推进会”。

数字中心张剑峰主任结合学校特点及平台建设前期已有的基础，和与会学科教研组长交流、分享了后阶段课程平台建设的计划。张主任基于课程平台建设的顶层设计方案，分学校、学科两个层面部署了相关工作，明确了学校各中心、各教研组长以及任课教师平台建设过程中相应的责任，并对任课教师需要上传的教学设计、教学课件、微视频、练习设计等有关资源都给出具体标准。张主任清晰、明确的工作思路和指导意见为大家按时完成、保质保量、积极应用注入了强心剂。

在张主任为大家理清课程平台建设思路之后，高伟明副校长针对这项工作做出了高位引领。高校长指出，我校平台建设的顶层设计要有时效性，参与人员要有全体性，课程架构突出校本性，更重要的是“精品意识”要融入每位教师的心底。课程平台建设势在必行，尤其在我校申报新优质学校高品质项目的契机下，要主抓备课、研课、上课、课程评价四大关键，推动我校课程平台建设工作再上新台阶，让课程平台真正服务于教育教学，助力学校教师专业发展，服务学生全面成长。

整合教育资源，融通教育方式，与时俱进，不断创新是我校在百年教育传承中不变的追求。相信课程平台建设在所有“奔牛实小人”的努力下必将大步向前，让学生感受更多优质教育资源，让学习和成长更加“自然、和谐、清新、灵动”。

                         文：骆晓倩 肖洁   图：王晓娟   审核：姜彩美