为全面落实立德树人的要求，进一步推进素质教育，以教育信息化促进教育内涵发展，用信息技术助推教育变革。12月9日，新北区教师发展中心组织开展了“小学数学数字化教学专题研讨活动”。

第一堂课是由三井实验小学的姜肖伶老师执教的《钉子板上的多边形》。姜老师运用iPad进行教学，将科技融入实际的课堂教学中，使得学生利用软件快速的操作并获得大量的实验数据，学生在这些数据面前可以更加准确地找到规律，大大提高了课堂效率。

  第二堂课是由我校骆晓倩老师带来的《多彩的分数条》。骆老师通过游戏的方式让学生在学中玩，在玩中学，定制化的游戏软件更为学生的学习活动提供了极大的便捷，大大提高了学习的效率。抢“1”游戏，清“0”游戏不仅让学生在快乐的游戏中找到了游戏的技巧，更让学生感悟到了分数之间的相等关系，提升了学生的思维品质。

紧接着，三井实验小学的尤佳老师和我校的张剑峰主任分别以《数字化，让课堂更“智慧”》和《数字化时代，老师必须掌握的基本技能》为题，向参会的老师作了经验分享。尤佳老师根据自己的数字化学习实践，从传统课堂中存在的问题出发，结合大量的课堂案例，阐明了数字化学习对于提高数学实验的精确度、增加课容量、实现思维可视化的作用。而张剑峰主任则从培育教师数字胜任力的角度，从图像编辑、音频编辑、课件制作、数据处理等八个方面细致入微地为老师们讲解了作为新时代教师，在教学中应该掌握的数字化基本技能，并向大家展示了日常工作中必备的软件应用和信息获取小技巧。干货满满的讲座，让参会老师收获颇丰。

最后，新北区教师发展中心李志军主任对本次活动给予高度认可，未来的数学课堂一定是数学化与数字化融合的课堂，李主任希望全区老师积极面对，大胆尝试，勇于探索，拥抱技术，把数字化的学习、实践，作为一个新的增长点，从而自我要求，自我成长。作为新时代的教师，我们应该与时俱进，不断充实自己，善于利用数字化技术手段，创建更加高效的数学课堂，让数字化环境下的数学课堂更具有数学味！

（新北区奔牛实验小学供稿     图文：解鑫     审核：李倩云）