注重课题小组活动，提高课题研究质量

我校省级“十一五”课题《学习过程的人本化研究》自立项以来，坚持开展多项扎实的研究活动，并且在搞好全校性的课题研究活动的同时，还能注重搞好课题小组活动。每个课题小组每月进行两次课题理论学习与研讨，教科室深入课题小组参与活动并作指导。

11月1日，《语文课堂教学人本化指导策略的研究》课题小组的全体成员在组长林慧菊、陈东勤老师的带领下进行了一次课题研讨活动。活动由林慧菊老师主持，首先由陈东勤老师就课题方案作进一步解释，接着由林慧菊老师和大家谈谈课题研究活动的注意点；然后是徐红梅、沈美萍、吴敏三位老师就人本化课堂“教师角色怎样转变”、“该提供给学生一个怎样的学习平台”、“如何指导学生与文本对话”发表自己的见解与体会；最后，谢红伟校长指出：理论一定要与课堂教学相结合，课题研究必须牢牢植根于课堂，这样的课题研究才是有生命力的课题研究。

活动始终在真诚、热烈的气氛中进行，大家都感到这样小型、精致的活动确实有助于课题研究的顺利进行，有利于课题研究质量的提高。（郑小玲）