林志明校长结合自身的教学经验,通过大量的课堂实例,用平实直白的语言剖析了当前小学课堂教学中存在的若干问题,教师在专业化发展过程中存在的误区,并就如何评价一节数学课?怎样的一节课是一节好课作了深入浅出的阐述。他说,对课堂教学要有反思,对学生的学习情况要有反思,从而形成自觉的自我反思,要加强与伙伴的交流与合作,一个人的成长离不开一个优秀的团队。他认为:好课,永远是相对的概念。所谓的好课必定是过程朴实、方式科学、艺术高超。
整个培训气氛融洽。与会学员均认为,本次培训很有必要,受益匪浅。
最后,进修学校培训处副主
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