做优秀的班主任（奔牛实小）

2009年10月15日，奔牛实小的班主任工作例会如期召开。班主任工作千头万绪，班主任工作纷繁复杂。为更好地指导班主任开展工作，促进班主任专业发展，奔牛实小定在每月常规考核后，召开一次班主任工作例会。

德育处高伟明主任主持会议，他首先指出了当前德育工作所面临的挑战与机遇，肯定上学年德育领域所取得的突出成绩。其次，他提出要做好五个方面的工作，一是了解德育地位，让自己的班主任工作有正确的定位；二是了解当前问题，让每一次常规教育取得实效；三是抓好班风建设，让激励手段发挥奇效；四是抓好小干部建设，让小干部有事做，会做事；五是抓好特殊学生的教育，不让一个学生掉队。还提出几点建议，一是保持一种常态，细心观察，及时教育；二是保持一种敏感，专心开会，及时整改；三是保持一种变通，遵照计划，作些微调。

在会议中，强调了专项教育时间的合理利用，明确的晨会课、地方课程（班队活动课）、综合实践活动的具体要求，而且提出了建设“严肃而活泼”班风的具体操作措施。建设“严肃而活泼”的班风是我校多年来持之以恒主抓的一个重点工作。

通过会议，不仅使新班主任进一步了解学校常规和学生管理要求，使老班主任理清思路，明确重点，而且使新老班主任共同追求班主任工作的艺术化，促进班主任工作专业化。有班主任认为：挤一点埋头做事的时间，抬头看头，仰望星空，多些教育理想，能使班主任工作充满色彩；挤一点业余时间，看些书，写些个人博客，多一些自我思考；少做救火队员，多做班级的设计师与学生的人生导师，多做一些计划和策划；既争做优秀的学科老师，也想做优秀的班主任。