2008年9月，是我国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”，奔牛实验小学常州实施“学习抗震救灾精神与奥运精神”与“与改革开放同行”主题教育活动，向中小学生宣传我国改革开放以来取得的伟大成就，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。

一、展开全方位的少先队阵地教育。

定国旗下讲话主题为“学习奥运精神 实现民族复兴”与“百炼成钢，做新时代小公民”，对民族精神月活动作发动，对学生提出殷切期望。定一期导行板宣传主题为“民族精神伴我成长”，学生每次进校门，就受到民族精神的教育。定一期红领巾广播节目为“学习英雄人物 发扬民族精神”，详细介绍民族精神月活动的内涵。定一期教室黑板报主题为“民族精神代代传”，培养学生的传统文化道德意识与国家公共道德习惯。通过一系列的阵地教育，创设了良好的教育氛围，集中对学生进行有关民族精神的教育。

二、结合节日纪念日开展专题教育。

利用教师节，在学生中开展“让爱心与红领巾飞扬”尊师重教的中华传统美德教育；利用9•20公民道德宣传日，对学生进行公民礼仪教育；利用中秋节，开展尊老爱幼、民风民俗教育，让学生了解民族的传统文化等。开学第一周，组织学生收看《圆梦2008》节目和安全教育节目《开学第一课》。

三、“寻访奔牛历史 感受古镇文明”社会实践活动。

奔牛实验小学三~五年级学生继续开展了“寻访奔牛历史 感受古镇文明”活动。走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史；走遍奔牛运河畔，寻找江南水乡情；讲名人轶事，学大家风范。并制成了PPT文件，打印成稿。

四、“与改革开放同行“假日小队采访与征文、手抄报活动。

在双休日，实小各中队的假日小队还积极开展了“与改革开放同行”假日小队采访、征文与手抄报活动，利用假日，通过调查、参观、走访、实践服务、等形式，采访身边的人，从小事入手，以小见大，引导小学生收集历史与现实资料，反映改革开放30周年所取得的伟大成就，弘扬民族精神。(高伟明)