为落实市教育局《关于开展2009年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的文件精神，积极实施爱国主义教育，向中小学生宣传我国改革开放以来取得的伟大成就，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。我镇各小学在九月份开展了“弘扬和培育民族精神月”活动。

一、展开全方位的少先队阵地教育。

定一周国旗下讲话主题为“民族精神代代传”，对民族精神月活动作发动，提出殷切期望和具体要求。定一期导行板宣传主题为“民族精神 伴我成长”，学生每次进校门，就受到民族精神的教育。定一期红领巾广播节目为“寻访英雄模范 发扬民族精神”，详细介绍民族精神月活动的内涵。定一期教室黑板报主题为“我爱我的祖国”，培养学生的传统文化道德意识与国家公共道德习惯。学校宣传橱窗在开学第一周就展出“建国60周年图片展览”，让学生了解建国以来在经济发展、国防航空、文化事业等方面所取得的巨大成绩。通过一系列的阵地教育，创设了良好的教育氛围，集中对学生进行有关民族精神的教育。

二、结合节日纪念日开展专题教育。

利用教师节，在学生中开展尊师重教的中华传统美德教育；利用9•20公民道德宣传日，对学生进行公民礼仪教育；利用中秋节，开展尊老爱幼、民风民俗教育，让学生了解民族的传统文化等。

三、“寻访共和国英模”社会实践活动。

奔牛实验小学部分三~五年级学生继续开展 “寻访共和国英模”活动。学生分成三支小队，分别进入社区、村委、农业基地、明星企业，了解工厂企业的技术进步和产业升级，了解新农村建设的日新月异的变化，还特别采访了全国劳模张泉全、江苏省劳模林志明、常州市劳模张道衡等在工作或生活等方面作出杰出贡献的模范人物。

四、收看电视节目《开学第一课•我爱你中国》。

该节目采用专题短片、演讲、互动等形式，邀请了奥运冠军、著名学者和社会知名人士参与，形式新颖，生动活泼。我校林志明校长非常重视，要求全校一定要认真收看，并请班主任根据要求看完后作点评和教育。我校，采用直播、录播等形式，先后几次组织学生收看节目，使收看落到实处，使教育收到效果。

五、“我爱我的祖国”征文活动。

暑期，我校积极组织学生征订《我爱我的祖国》读本，力争做到人手一本，班主任精心指导学生阅读读本，撰写读后感，或围绕身边人和事，撰写主题为我爱祖国的征文，开学初，奔牛实验小学、奔牛中心小学组织了“我爱我的祖国”征文竞赛，共收到近200篇征文。

六、注重实效，内化品质。

我们在开展活动的过程中，一直在思考如何进一步提高活动效果，如何使每一次活动都能使学生的心灵得到震撼、精神得到升华。我们认为，不流于形式，班主任的点拨教育最重要，活动后，尤其要让学生去对照、去思索，注重评价，促进学生和谐发展。