发挥年轻优势，成就卓越人生

——记奔牛实小的新教师座谈会

本学期，奔牛实验小学引进了9名新教师。这9名新教师凭借自己的聪明才智和勤奋学习、努力工作的作风以及高度的工作热情，在短短的两个月里能很快融入奔牛实小这个大家庭里，得到了大家的认可。

为了加深对新教师的了解，解决她们工作和生活等方面的困惑，加快她们成长的步伐，日前，奔牛实小校长室和各处室的中层人员与她们一起举行了新教师座谈会。

座谈会先由各位新教师谈工作以来的收获和苦恼。新教师们的收获主要来自于自己已能初步驾驭课堂，能得心应手地完成其他教学工作，管理起班级来也有了一定的头绪；苦恼主要来自于怎样教育特殊学生和如何处理好热爱学生和严格要求之间的关系。对于这些新老师提出的具体问题和困惑，与会的中层人员能当场一一提出指导性建议，及时为她们解疑释惑。

然后，解放英副校长结合自己的成长经历和新老师谈如何尽快成长的问题。解校长对新老师们说：刚踏入工作岗位这段时期，新老师在教学和班级管理上出现一些问题是非常正常的事情。只要善于总结、经常反思、及时修正，这些问题都会得到解决，这其实就是进步的标志，是成功的基础。新老师们聪明好学、活泼开朗，容易接受新思想、新观念，知识更新快，竞争意识强，能较熟练地掌握现代化教学手段，有较强的教改意识，学生更乐于接近等等。虽然在不少老师身上还存在着这样那样的不足，但大家都在成长，通过努力，这些不足一定能够弥补。

解校长认为年轻是和成长、发展这两个词联系在一起的，新老师们首先要研究教学与学生，努力做好教书育人工作，并列举了一些具体的事例详细地指导新老师们如何尽快提高自己的教育教学水平。其次新老师们要善于学习与反思，反思是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路。解校长引经据典讲解了反思的重要性以及如何进行反思。第三，新教师要有高度的责任心和良好的心态，要有奉献精神，要有持之以恒和吃苦耐劳的品格，遇到不顺心的事情要学会换一种角度去理解，换一种方式去处理，换一种心态去接受，这样才能每天以灿烂的笑容和孩子们交流，才能和他人愉快相处。

最后，解校长以古希腊作家伊索的一则关于问路的富有哲理的小故事勉励新老师：发挥年轻优势，每天坚持一点点，就是领先的开始！每天多做一点点，就是成功的开始！每天创新一点点，就是卓越的开始！                （闻添）