常州市数学教学成果展示活动在我校举行

3月31日下午，常州市小学数学解决问题教学成果展示活动在武进区奔牛实验小学举行。常州市教研室潘小福主任、武进区教研室钱新建主任、各辖市区数学教研员、常州市小学数学中心组成员以及来自全市各小学的代表共250多人参加了这次展示活动。原武进区教研室陈春圣老师作为特邀嘉宾也参加了本次活动，活动由武进区奔牛实小杨文荣校长主持。

奔牛实小的王赛花和殷霞两位老师首先向大家提供了两节关于解决问题的教学研究课。王赛花老师执教的是《求一个数的几倍是多少的实际问题》，殷霞老师执教的是《有关倍的简单实际问题（练习）》。两位老师向大家充分展示了奔牛实验小学在解决问题教学方面的成功经验。

接着两位执教老师和奔牛实验小学教科室的郑小玲老师、武进区雪堰中心小学的秦勇校长、武进区鸣凰中心小学教科室的高新颜老师围坐在前台，和参加活动的领导及老师一起围绕“小学数学解决问题的教学”这一主题进行了沙龙研讨。在沙龙研讨中，两位执教老师向大家阐述了自己的教学设计意图并作了课后反思。她们的两节课和阐述，受到了大家的一致好评。

为了便于大家在沙龙过程中进行互动交流，奔牛实小还在会场设置了信息交流平台。参加活动的老师可以把自己在解决问题教学中遇到的问题编辑短信发送到信息交流平台。如果想指定某一位专家或台前的老师回答，还可以在短信后加以说明。收到短信后，主持人立即根据短信内容当场提问并请指定的人员回答。信息交流平台收到的第一个问题就是解决问题教学与传统的应用题教学有什么不同。原武进区教研室陈春圣老师作为苏教版教材的主编之一，向大家详细地作了讲解，使参与活动的老师豁然开朗。武进区教研室的马伟中老师接到的问题是：现在学生解决问题的能力是否减弱了？他的仔细分析也给了大家一个满意的答复。在沙龙研讨中，郑小玲老师向大家介绍了奔牛实验小学解决问题一般的教学模式或流程，秦勇校长向大家阐述了自己在解决问题教学中的成功经验，高新颜老师向大家阐明了自己对数量关系分析方面的观点。在整个沙龙研讨中，大家畅所欲言，气氛非常活跃。

市教研室潘小福主任对本次活动作了总结性发言。他认为本次活动是一次成功的展示活动，并号召全市数学教师要进行课题化的教学研究，要在解决问题能力的培养中做到序列化、年段化，要进一步研究如何贯通计算教学和解决问题教学。潘主任高瞻远瞩的讲话，为全市的小学数学老师指明了今后努力的方向。武进区教研室钱新建主任最后为本次活动致辞。他认为本次活动具有校本性、草根性，展示的成果值得大家分享，并希望大家依此来推动实践。（zwq/yrr)