2007~2008年度第一学期工作计划

常州市武进区奔牛实验小学  奔牛中心小学

新学年、新气象，学校兴旺、教师幸福。今年是学校三年目标任务的达成之年，也是对三年工作的总结提高之年，同时也是新一轮三年发展规划的奠基之年，是创建省内一流实小、实现规模办学的重要之年。因此，今年我们的工作要求高、任务重、责任大，现就本学年学校主要工作提出如下意见：

一、指导思想：

以党的十六届六中全会和十七大精神为指导，依据学校主动发展规划，坚持科学发展观，全面落实“新绿色教育”的办学理念；坚持以人为本，着力建设德艺双馨的教职工群体；坚持依法办学，扎实推进素质教育的实施；坚持科研兴校，努力提升教科研的水平；坚持特色强校，构建具有个性鲜明的和谐校园。

二、本学年学校工作目标及任务：

1、合作连横，全面参与中天钢铁奔牛实验学校筹建工作。

2、继续加大学校基础设施建设力度、配合政府做好四村建一校的推进工作。

3、继续推进教育信息化建设，添置相关设备设施，充实教育资源库内容，办好学校网站；继续加强对教师现代教育技术应用能力的培训和提高。

4、小学入学率保持100%，辍学率为0% ，毕业率为100%。

5、继续加强教育行风建设，规范教育收费、招生、教育管理行为。

6、促进教师队伍的专业化发展，进一步扩大骨干教师队伍规模，深化教育人事制度改革,逐步建立有利于教师队伍建设和管理的有效机制。

7、积极推进课程改革，全面实施素质教育，进一步提高教学质量，在全区乃至全市继续保持领先地位。

8、进一步完善管理制度，结集出版学校常规管理制度汇编。

9、全面落实“新绿色教育”理念，着手拟订新三年学校主动发展规划，争取高质量地通过明年4月的常州市督导评估验收。

三、主要工作和措施

1、坚持科学发展观，全面落实“新绿色教育”理念。

要通过各种层面、各种形式的学习，进一步理解科学发展的实质与内涵。在此基础上，进一步解放思想，拓宽思路，创新求变，通过制度创新、管理创新、合作连横、资源整合等手段，实现学校的全面、稳步、协调、可持续的发展。

要进一步实现办学理念和办学思路的内化。在三年主动发展规划中，我们明确提出了“新绿色教育”的理念，绿色代表生命、代表未来，其核心是自然、和谐、发展。在本学年中，我们要全面彰显“新绿色教育”理念，从环境布置到课堂管理、教师管理，从外显到内隐，从宏观到微观，积极打造绿色课堂、绿色校园，形成绿色文化，提升师生的生命价值。

要全面实现三年主动发展目标的达成。要进一步增强学校主动发展的责任感和使命感，进一步创新发展思路、突出特色建设、注重内涵建设，全力以赴加快实现发展规划中的既定目标。要进一步完善与落实发展措施、注重过程性材料的积累，迎接区教育局对学校的终期评估。要全面总结三年主动发展的得与失，提炼精髓，汲取教训，反思提高。

要着手拟订新一轮学校主动发展规划。要在全面总结的基础上，针对教育发展的新趋势、新环境，结合学校的传统和历史背景，全面分析、全面调研，沿循上一轮发展的主线和指导思想，从历史和未来的高度，通过多方论证，拟订新一轮学校发展规划。

2、坚持以人为本，着力建设德艺双馨的教职工群体，

加强班子建设。班子成员一要严于律己。要淡泊明志、提升境界，要有高度的责任感和使命感，要勤于学习；二要团结协作。要学会尊重、学会宽容；三是要脚踏实地。要实事求是，尊重客观规律，按规律办事，反对形式主义，要有实干精神。要充分发挥党支部战斗堡垒作用，加强对党员的教育，充分发挥党员的模范带头作用。认真做好党员发展工作，抓好后备干部、入党积极分子的教育培养和考察工作，进一步增进党组织的凝聚力和战斗力。

加强师德教育。“没有爱就没有教育”，我们的老师不论是对学生、对同事还是对他人都要有爱心、有包容心、理解心、同情心，树立起教师良好的精神风貌。教师要树立正确的学生观，尊重、关心、爱护学生，经常和学生沟通感情，建立和谐融洽的师生关系。同时，要进一步注重与家长的沟通、交流技巧，要善于“换位思考”。深入开展“让教育充满爱”、 “廉洁从教、诚信立岗”以及反邪教警示教育等主题活动，并与师德师风建设、家长满意工程结合，引导教师严格执行师德自律和教师职业行为“五不准”的规定，树立正确的教育观、质量观，真正做到教书育人、为人师表、敬业爱生。要以树良好师表形象为重点，讲师德、铸师魂，激发教师热爱教育、献身事业的责任感和使命感。全校教师要过好仪表关和语言关，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生，学校把师德考核作为教师工作考核的重要方面。

积极搭建教师成长的平台。要通过“名师工作室”、“青年学术沙龙”、师徒结对、青蓝工程等，促使新教师尽快入门、青年教师走向成熟、中老年教师“老”而弥坚。要造梯搭台，赋予教师成长、攀登的阶梯，提供教师展示才能、展示形象的舞台。

加强团、队、妇、工会等工作。加强团支部工作，形成一支充满活力、奋发向上的青年教师队伍。进一步发挥工会组织参政议政的作用，鼓励全校教职工为学校今后的发展献计献策，发扬民主，集思广益，提高管理层次。进一步做好校务公开工作。要进一步关心和支持离退协工作，让离退休教师老有所为、老有所乐。

3、坚持依法办学，扎实推进素质教育的实施。

德育工作：

学校德育工作必须加大爱国主义、集体主义、社会公德和优良传统教育的力度，纯朴校风，提高校园精神文明和文化品位。通过多种教育形式培养学生树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

要进一步完善工作体系、健全德育工作机制。要进一步办好家长学校，形成家庭、社会、学校三结合的大教育体系。要明确德育职责，明确各学段德育工作的重点。要加强德育与新课程的整合，开发和建设优质德育课程，保证各门课程教育体现德育功能。要加强德育重点、热点问题的研究，特别是切实加强学生心理健康的教育和研究，关注学生心理品质的发展状态，坚持预防和矫治相结合，培养学生健康人格和心理耐挫力。

要通过新绿色教育活动、小记者活动，通过学校各类德育阵地，充分发挥隐性课程的育人功能，要积极参加市、区举办的各项主题教育活动，加强对学生的安全、国防、生命和心理健康教育。

教学管理：

课堂教学是实施素质教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学年我们将抓以下几个重点：一是进一步完善备课管理。集体备课制度要进一步规范化、制度化。二是学生学习评价的改革。尤其是学生成长记录袋工作要全面重视，学习评价表要进一步细化与完善。三是要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。

学生的特长培养活动，要落实辅导教师责任制，所有教师一起参与，做好这项工作。要通过体卫艺等课堂教学、学生社团、兴趣小组，充分发挥学生特长，培养学生创新能力。学校组织力量参加各级各类活动和竞赛，在体育、歌舞、器乐、书法、绘画等方面，全力以赴争取好成绩。各级各类教育报刊杂志教师要加强指导，多写作、多发表。

要深入推进课程改革，课改的方向要坚持、课改的实践不能停止。课堂教学方式要改变，重在提高课堂教学效率；教学研究重心要下移，重在解决实际问题；学生作业布置要精当，重在切实减轻负担，要使学生在各方面都能真正得到和谐发展，使每位学生的个性特长都能得到充分发挥。

现代教育技术：

要积极创造条件，增加专项投入，进一步完善学校电脑房、实验室、图书馆的建设，满足各类课程教学的需要，为教师教学、学生创新实验、科学设计和个性化发展提供必要条件。进一步推进合格学校建设，要管好、用好各种设备设施。进一步加快校园网和“班班通”的建设，要加强信息技术设备的添置、更新，促进教育和管理手段的信息化。要以校本资源库的开发利用为主，立足于学科课程，立足于教师参与，立足于课堂教学，通过多种途径，建立与应用相配套的信息资源库，努力构建一个开放的、共享的、富有学校特色的校本资源连锁网。要大力加强和规范学校网站建设，不断更新和充实网站内容，强化服务功能，加速教育教学资源的共建共享过程。

校务管理：

一是进一步规范办学行为。要进一步规范收费，通过发告家长书、收费标准公示等形式，赢得社会各界对教育的理解和支持。要进一步规范支出，要加强学校的财产管理，开源节流，大力倡导构建节约型校园，努力提高教育经费的使用效益。

二是要切实加强安全管理。要以“安全文明校园”创建工作为抓手，严格贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，深入推进“平安学校建设年”活动的开展。要进一步严格落实各项安全职责，坚持安全工作月报制度，加强消防安全隐患督查、整改，重点抓好校车安全管理、公共卫生管理、寄宿生安全管理、食堂卫生管理、校园周边综合治理、大型活动安全管理和校园突发事件的处置等，严格执行各项报告、审批制度，认真做好相关工作的台帐记录。

三是要加强教育宣传。要定期向当地政府、教育行政部门汇报教育工作，赢得他们的支持。要进一步加强学校的教育宣传，为教育发展创设良好外部环境。

4、坚持科研兴校，努力提升教育科研水平。

以多样化的手段突出校本研修特色。校本培训以基础教育课程改革、教育科研、学科基本功等为主要内容。通过选苗子、压担子、拜名师和请进来、走出去等办法，分层培养各学科骨干教师，并充分发挥本校名教师、骨干教师的示范辐射作用，带动广大教师，促成大批年轻教师的提高和发展。

各教研组要创新管理、规范活动、积极实验、夯实基础、突显个性、发展主体。每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；应切实改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教育特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量；要组织多样的学科竞赛，展示学生的成绩；各学科要明确主攻目标，各班级要办出各自特色。

教科研工作重点是抓好各级立项课题的研究，与教导处合作加强对校本研修模式的探索研究，不断积累资料总结提高。要引导青年教师积极参与教育研究，通过“青年学术沙龙”、论文案例评比等激发教师们的研究热情、参与热情。

加强合作与交流。继续与卜弋小学结对，充分发挥实验小学的示范性、辐射性。本学年，我们根据上级文件精神，选派潘敏教师到盐城支教。要利用此契机，积极与兄弟学校从学校管理、教育管理、制度管理等层面开展全方位的交流与合作，传播理念、共享资源、相互促进、共同提高。

5、坚持特色强校，构建具有鲜明个性的和谐校园。

要进一步加强特色建设。无论从文化、制度、管理等方面都要充分彰显个性、崇尚创新。我们有良好的特色基础，要在此基础上，深挖内涵、外拓空间，让学校的“新绿色”更加鲜明。要进一步加大对师生“新绿色”理念的渗透与传播，让理念深入人心，真正成为广大师生的共识并为此而努力。要进一步加大对教师的培训力度，使课堂真正成为师生挥洒个性、和谐发展的舞台。各个完小要立足本校实际，挖掘自身资源，照准自己的发展方向，以合适的载体，实现错位发展、特色发展。

要进一步加强资源整合。要进一步解放思想，全面参与中天钢铁奔牛实验学校的筹建，放大奔牛实小的优质教育资源，实现办学模式的多元化。要及时与镇政府沟通，配合政府加快四村建一校工程的推进。

要进一步促进“绿色”校园文化的形成。绿色校园文化是实施“新绿色教育”的基础。绿色校园文化形成的土壤是绿色校园环境。绿色校园环境包括绿色的物质环境和绿色的精神环境。要构建底蕴丰厚的人文环境，倡导“绿色学习”、“绿色生活”，形成优秀的精神文化；要营造健康的心理环境，倡导“同志+兄弟姐妹”般的情谊，形成和谐的心理文化。

老师们、同志们，目标已经明确，思路已经确定，让我们在上级政府、部门的正确领导下，坚持一切从实际出发、解决新问题，形成新认识，开辟新局面，上下一心、共同努力，办上级认可、领导放心、人民满意的教育，为奔牛镇的教育事业做出更大的贡献！

2007.9