学习实践科学发展观的个人分析检查

 吴国金

认真学习了党的十七大和十七届四中全会精神，《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等。通过学习，逐步认识到，毛泽东、邓小平、江泽民同志关于科学发展的重要论述，胡锦涛同志、中央文件中关于科学发展观的重要论述，集中体现了科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承，又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展的理论，是在总结中国现代化建设经验，顺应时代潮流的基础上提出来的，也是在继承中华民族优秀文化传统的基础上提出来的。发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国现有问题的基础和关键。我国是发展中大国，不断增强综合国力，改善人民生活，需要保持适度较快的经济增长速度，以发挥各方面的积极性。同时又必须努力做到速度、结构、效益的统一，做到节约发展、清洁发展、安全发展，做到全面协调可持续发展。

通过学习，我们要进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心，内强素质，外塑形象，恪尽职守，奉献社会。

在平时，自己能在书记的领导下，认真做好支部的台帐资料，发展新党员工作等，积极参加党课学习，不断提高党的修养，加强党性锻炼。

存在问题和原因分析：对待学习的认识和态度有欠缺，总认为自己的年纪大了，学习的主动性不高，满足于吃老本，不求有功，但求无过，得过且过。

今后的努力方向和整改措施：

要更加认真学习，制订好目标，理论联系实际，真正做到活到老，学到老。支部工作再细一点，实一点，求真务实。

 

 

 

2009.12.10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习科学发展观心得体会

南观小学 陈华兴

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是我们党作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论武装全党的一项重大举措，是推动教育科学发展的必然要求。作为一名党员教师，学习科学发展观显得尤为重要，我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。通过一阶段的学习实践，对科学发展观的内涵有了更深层次的理解。

要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一要务。而“发展”的第一要务，首先是科学的。实践表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生什么样的影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。

科学发展观是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果？不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观，人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

    我认为落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务来抓紧抓好。要进一步转变政府职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。

    作为一名人民教师，一名党员，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成各项工作。从做人、做事，做老师三个方面做起：一要踏实做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。因此，我们第一要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气；第二要用心做事。我要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我都要以和蔼的态度认真对待，因此，我要立足本职，努力完成工作任务；第三要当好教师。我们做任何事情，都必须把学生的利益放在首位，把学生的健康快乐成长当作自己的工作目标。社会要进步，事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期工作的特点，加强自身修养，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新。并自觉地用科学发展观指导各项教育教学工作，为祖国未来建设输送创新人才而不断努力工作。

 

深入学习科学发展观心得体会

南观小学 丁伟斌

党的十七大决定，在全党开展深入学习实践科学发展观活动。中共中央文献教研室编辑了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《党的十七大决定，在全党开展深入学习实践科学发展观活动。中共中央文献教研室编辑了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观的重要论述摘编》两本书供我们学习。这两本书分别收录了毛泽东、邓小平、江泽民同志关于科学发展的重要论述，收录了党的十六大以来胡锦涛同志、中央文件中关于科学发展观的重要论述。通过近期开展学习，我感到，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握等有着非常重要的意义，作为一名党员，我就深入学习实践科学发展观的收获，谈几点体会：1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，来统筹围绕以经济建设为中心的方方面面，促进社会各项事业更好、更快地发展。2、以人为本是科学发展观的核心，注重以人为本，人性化的管理，是立党为公、执政为民的本质。维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们各项工作的出发点和落脚点。只有关心群众、让群众有该有的权利，才能凝聚人心，齐心协力，战胜和推动我们各项事业的全面发展。3、“五个统筹”是科学发展观的根本要求，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放的要求，这就是发展道路和发展模式，全面建设小康社会。

  通过参加支部“深入学习实践科学发展观活动”,我应该坚持认真学习，准确把握科学发展观精神实质和科学内涵。学习是工作之基，能力之本，水平之源。必须坚持勤奋好学，学以致用。我们不仅要从书本上媒介上获取知识和信息，而且要向实践学习，向群众学习，从日常学习生活中获取知识，吸取经验教训，为建设社会、服务社会、全面推进社会的发展奠定基础。良好的校风、教风、学风是落实科学发展观的重要前提。在学校，我们要高度重视学生学风的培养，教师教风的建设，形成鲜明的校风，自觉地用科学发展观指导我们的学习生活，踏踏实实地做好本职工作，加强党性锻炼，全面提升自己。

   我作为科学发展观的实践者，我们应该起到榜样作用，带动全体教师认真学习科学发展观，从生活中的小事做起，提高服务社会的意识能力。

   总之，作为一名党员，在学习实践科学发展观活动中，要结合自身实际，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法；要进一步加强学习能力、工作能力而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高自己的处人处事能力，着力提升我们的学习能力和奉献精神。

 

学习实践科学发展观心得体会

                  何家小学         陈鸿

通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义，就学习科学发展观的收获，谈以下两点体会。

    一、思想认识：

    科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，思想理论是一观二论。

    科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

 二、 理论联系实际，树立科学教育发展观：

    1、要大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要，切实保障人民的合法权益。这正体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了立党为公、执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不断满足人民群众日益增长的教育需求。

     2、要积极深化教育改革，全面推进教育创新。发展是硬道理，科学发展的根本保证和动力是改革创新。树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发展的体制、机制弊端，积极深化教育体制、办学体制改革和教育干部人事制度改革，全面推进教育创新，不断将教育事业推向前进，更好的把广大人民群众的根本利益发展好。

     3、要坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容；促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。

     总之，落实科学发展观，必须改进作风，良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员的先进性。

 

 

                                                     2009年12月9日

 

学习科学发展观个人分析检查报告

武进区东桥村小学  王建新

要全面落实科学发展观，胜利实现全面建设小康社会的宏伟目标，我们教育工作者责无旁贷。在这次科学发展观的学习活动中，我收获颇多。根据中心校党支部统一部署，通过集中学习、自学、研讨、做好学习笔记及反思，知道了科学发展观第一要意在发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾这四项基本要素，作为党员教师，我要积极思考，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性，通过深入学习，我发现了自己的一些缺点和不足，认真进行剖析总结，以便自己在今后的工作中做得更好。

一、个人存在的问题和不足。

1、学习自觉性还不高，学习还不够深入。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统不全面。对很多新事物、新知识学习得不透，掌握得不够好，没有力求全面发展，对党的有关知识和精神总是被动学习，只满足于完成本职工作。

2、工作创新性不够。我们的学校在全镇中最小，近年来就要面临撤并，为此自己的思想比较保守，只想平平淡淡、平平安安把本职工作完成好，用创造性的思维方式去工作不够。

3、在工作中有自我满足思想，保持和发挥党员模范作用不够。

在日常工作和生活中，经常满足于过得去，差不多，对时时处处保持共产党员先进性不够。如在教学工作中，满足于抓好常规教学，对进一步更新教学观念和手段还做得很不够，在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研精神。

二、改进措施

1、强化学习，提高素质。在以后的工作中，要提高学习的自觉性，认真学习党的政策、法律法规、科学文化和业务知识，不断拓宽知识面，提高业务能力，要自觉学习、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断改进自己的工作作风。

2、提高要求，严以律己，争做先进的共产党员。

高标准，严要求，严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员标准严格要求自己，克服自满思想，扎实工作，要有强烈的自觉意识和责任意识，与教师团结协作，勇于进取。

3、与时俱进，扎实搞好工作

作为教师党员，要积极努力，始终保持共产党员的先进性，在教育教学上狠下功夫，以创新的精神和思想，与时俱进地搞好学校各项工作。

2009/12

 

 

学习科学发展观学习心得体会

东桥村小学 张洪明

科学发展观是以胡锦涛总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。 我理解科学发展观就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。在党总支统一组织下我也积极参加了深入学习实践科学发展观活动，认真学习了党的三代领导人关于科学发展观的有关论述，读了中央文献出版社《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》等篇目。通过学习，我深刻体会到了学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，尤其是党员干部的学习，以建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实际工作中去。

在践行科学发展观中，作为一名党员，同时作为一名教育工作者，要自觉地以科学发展观指导教育教学工作，从做人、做事、搞好教育教学工作三个方面做起，踏踏实实做人，认认真真做事。

一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，这样，做人才会有充足的“底气”，做事才有朝气。

二是精心做事。教务工作是学校的中心工作，它关系到学校教学工作的开展，关系到学生的素质的提高和能力的培养，所以在教学中要树立起“教学无小事”的思想，哪怕是一点不足，都要及时弥补和改正，要立足本职，努力完成学校的各项工作任务。

三是搞好教育教学工作。立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。而作为教师，搞好本职工作，教好书是根本，因此在教学中力求让每个孩子都得到不同程度的发展，坚持从学生实际出发，坚持课堂教学“五认真”，关爱每个学生，特别是学困生的学习，让每个孩子健康成长。

但由于本人对科学发展观的认识还不够全面，因此在生活和工作中还存在着不足：

一是学习的力度还不够。由于学习的时间还不够长，在平时的学习中还不能充分的运用科学发展观去指导工作。

二是工作的主动性还不强。由于学校的工作长年都是一个样，加之自己思想上认为只要能顺利地组织教学，所以有些工作都是根据上级部门运转，缺乏主动性。

三是没有创新意识。由于地处村小，学生少，各种活动开展都是按部就班，所以工作中很少有突破创新。

四是自身素质有待提高。作为一名教师，自己感觉能上好课就行了，能提高学生的学习成绩就不错了，没有跟上教育教学改革的步伐。

为了能使自己真正落实科学发展观，真正以科学发展观指导工作，今后我要努力做到以下几点：

一是加强学习，通过各种途径学习科学发展观的理论。

二是努力践行科学发展观，提高工作的热情，拓展工作思路，参加各类培训。积极撰写教育教学心得体会。

2009/12

 

批评和自我批评

奔牛镇五兴小学 恽琴飞

我通过前一阶段对科学发展观的学习，对这次教育活动的目的和意义有了更深刻的认识。通过认真学习发展观，紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观方面存在的问题，开展批评与自我批评，深刻剖析问题存在的主客观原因，对于自身不足有了更清醒的认识。现结合本人的思想状况、工作实际、 学习生活中的问题，提出整改措施，已要求自己在党组织的教育帮助下，能在今后各方面得到更大的进步和提高，时时处处发挥共产党员的先锋模范作用，做一名合格并优秀的党员。通过学习，我懂得，花大力气加强中小学教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，重塑教师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。   

一、自己 存在的主要问题： 

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习。

2、我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象. 

　二、改进措施：

1、加强学习、提高理论水平，提高自律能力，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。

2、发扬艰苦奋斗的作风，用优秀党员先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。

3、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。

 

深入学习科学发展观分析检查报告

新市小学  王娟琴

在这三个月内我按规定认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽

东、邓小平、江泽民论科学发展观》及上级有关领导的重要讲话等有关文件。通过认真学习和深入思考，本人对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，增强了以科学发展观为统领，真心实意地服务于学生和社会的自觉性。深刻反思自己的工作，初步找出了存在问题，分析了产生问题的原因，研究制定了相应的整改措施，现将有关情况报告如下：

一、存在的主要问题

1、理论学习不够深入，对科学发展观理解得不深刻。

2、观念还不够新，教学方法缺乏灵活性，知识更新能力不强，导致学生掌握知

识不灵活，应变能力差缺乏创新精神。

二、今后努力方向和主要整改措施

1、切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民。改进学习的方式方法，注重向领导和身边同志学习，不懂就问；注重学习各类新知识，提高学习的效率；注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。

2、切实转变工作作风，提高工作效率。发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担工作任务，经常深入学生中去发现矛盾和问题，防患于未然。

3、更新教育观念，改革教法，注重创新，重视课堂教学实效性，重视对学生能力的培养，进一步研讨新课标，分析地情、校情、学情，并结合自身特点制定出一套切实可行的教学体系，形成一套独特的教学方法。           

今后的工作任务很繁重、很艰巨、很光荣，也有信心。我将进一步树立自信、增强信心，服从安排，认真查找与改进自己思想及工作中的差距，不断完善和提高自己，尽心尽力地履行好自己的职责，理清思路、立足当前、着眼长远、勤奋工作，高标准、严要求，保质保量地完成学校下达的各项任务，促进我校的教育教学工作再上新水平、再上新台阶。

 

 

学习科学发展观，践行科学发展观

——积极开展党员的批评与自我批评

五兴小学   仇永良

 前一阶段，我根据学校党支部的安排，认真学习科学发展观，学习中国共产党历届领导集体就科学发展总结出来的经验和理论，尤其是胡锦涛总书记就新时代新形势下作为一个中国共产党党员时刻保持先进性的具体要求，并力求将学习所得体现在自己的教育教学实践中，时刻提醒自己践行“三个代表”，牢记“八荣八耻”。认真学习党和国家队教育科技工作等做出的重要指示，学习党一以贯之的方针政策……现就自己一个阶段以来自己的工作进行自我反思，向组织作如下汇报：

勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定；善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激；虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。

本人在实小党支部的正确领导下，通过自己的努力，在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去一年的工作、学习，作一自我剖析。

在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

在教育教学工作上，我认真学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

我积极参与学校管理工作，带领教师积极落实教学常规，开展课堂研讨，努力实现学校办学过程中的增效减负水平，为学校工作保持较高的运作水平贡献自己的一份力量。

我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，同时也发现了自己的不少不足，认真分析存在的问题，从自身找原因：

1、工作的经验积累还不够，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。

 

 

用科学发展观指导我们的工作

——党员教师批评与自我批评

武进区五兴小学   张冠华  2003.12.10

通过一个阶段科学发展观的教育学习活动，我对科学发展观有了一个更清晰的认识，在对我党在执政为民的几十年风雨历程中总结出来的宝贵经验和智慧结晶有了一个系统认识，同时，对自己从事的学校管理工作和教育教学实践中存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识又有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：

一、对科学发展观的认识

发展是硬道理。作为学校的一个管理者，作为学校教育工会的负责人，作为一名教师，我要为学校发展、教师的权益和责任、学生发展着想。我党提出树立和落实科学发展观，就是要以促进社会的和谐为目标，要以实现人的全面发展为目标。科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的办学理念是一致的，以教师为本，以学生为本，实施民主管理，实现教书育人，不断反思自己的工会工作，不断反思自己的教育教学行为，努力提高自己的管理水平，努力提高自己课堂教学水平，实现我们办学水平的不断提高，促进学校的发展。科学发展观对我们具体工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。

二、自我存在的问题：

1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的，由于工作的繁杂，不自觉中就疏忽了学习。我要在今后的工作中更多地关注自己的学习，学习科学发展观，学习各种教育教学理论，学习党的政策法规，学习管理经验，做到既向书本学习，也能向老同志等学习，做到争取和利用一切学习的机会，提高自己的工作能力和水平。用知识武装自己，用理论指导实践。

2、平时细节做得不够。我意识到自己作为学校工会工作的负责人，平日里的工作需要我更多更细地关注学校教师的需要，学校发展的需要，我要努力摒弃自己在工作中的一些粗枝大叶的弊病，脚踏实地，一步一个脚印，以细致入微的工作态度开展好学校工会工作。同时，也要更多地反思自己工作中的欠缺，努力提高五兴小学的办学水平，办百姓满意的教育。

3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责工会工作以来，虽然对学校工会工作作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作慢慢陷入了程式化，有时只满足于认真完成计划中的任务，满足于常规需求，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。

三、问题产生根源及今后努力的方向

1、正确处理学习与工作的关系，作为一名管理者和教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习科学发展，学习政治理论，学习先进的教学理念……正确处理工作与学习的关系，时刻提醒自己，高标准严要求的终生学习是我们最好的发展形式之一。

2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕累、不怕苦。要关注教师和学生的点滴需要，要做到事无巨细，一如既往。

3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求，杜绝口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。