项目一

心理咨询室

心理健康教师

心理咨询途径

是否有

面积

每学期接待学生数

总数

专职数及学历

兼职数及学历

心理培训结业证书的教师数

有国家心理咨询师证书数（三级和二级分别有多少）

是否有心理热线电话

是否有心理信箱

是否有心理健康教育的网页

是否建立学生心理档案

基本情况

有

40

不固定

1

本科

1

有

有

有

项目二

开设心理健康课程

校本课程

活动课程（近一年来的）

开设年级

周节数

名称、开发时间、使用情况（修订次数效果）等

年级

主要形式

周期

课程情况

一至六年级

0.5节

1、地球村的孩子 2004

2、生活化英语   2007

3、语文拓展阅读 2009

三至六年级心理健康教育

项目三

近三年学校是否获过辖市级以上荣誉（时间和名称）

近三年心理教师获奖情况（包括论文）

获奖情况

项目四

二年来学校组织过哪些心理教师相关的活动

问题及建议（可附页）

问题建议

2009年9月，组织教师参加国家二级心理咨询师培训