钟桂芳，女，1976年生，本科毕业，小学高级教师，在小学低年级学段经过多个循环教学，对低年级课堂教学有自己独到的研究。我教育思想正确，教学效果显著。能模范履行教师的职责，爱生如子，为人师表。2001年起，我先后被评为武进区小学语文骨干教师、武进区教科研工作先进个人、武进区现代教育技术工作先进个人，受到武进区人民政府的嘉奖。2004年4月，被评为了常州市骨干教师。

　　2001年1月，我所负责的“优化低年级识字教学的研究”的实验方案被批准为武进区级课题，课题阶段报告《低年级识字教学之我见》获江苏省首届小幼“金箔杯”论文评比二等奖。《优化低年级识字教学的研究〈研究报告〉》在2002年武进区优秀教科研论文评比中获一等奖。课题论文《鼓励自主创新 培养识字能力》获武进区论文评比一等奖。课题组成立以后，我带领课题组成员开展了踏踏实实的研究工作，显著改善了课堂教学效果，课改教师的理论水平也得到了大大提高。2003年1月，经区教研室的验收评估，这一历时两年的科研课题现已顺利结题。工作之余，我还参加了校电教课题、德育课题、国家子课题的研究，努力提高自己的教科研水平。撰写的论文《串起汉语拼音教学的一根红线》、《让每一片新叶在阳光下……》均获武进区论文评比二等奖，案例《深入浅出地熟记成语》获武进区案例评比二等奖。德育论文《善待孩子》获国家级三等奖。

　　课堂教学是教师的生命。2001年4月，我代表学校参加武进区实验小学语文教学观摩活动，获二等奖。平时，我刻苦钻研教材，认真上好每一节课，曾为校电教课题中期评估上汇报课，新课程评估上示范课，为武进区第十期小学校长培训班上观摩课。2003年五一前夕，又送课到村前中心小学，得到了听课领导和老师的一致好评。

　　作为一名年级组长，我认真制定教学计划，积极组织教师开展集体备课，热心指导青年教师上好每一堂课。2002年6月，由我担任组长的低年级语文教研组被评为武进区优秀教研组。“徒弟”陈东勤老师在武进区小学语文教学观摩活动中获一等奖。

　　工作以来，我一直担任班主任工作，所带班级的学生基础知识扎实，学习能力强，兴趣爱好广泛，文学功底尤其见长。范志超、蒋杰、郭婧等数十位同学的作文在《武进日报》上刊出，其中蒋杰同学的《邻居爷爷》还获得《小学生学习报》组织的“记忆小摇篮”征文一等奖。在老师的推荐下，他还被录取为中国少年作家班学员，被聘为快速写作研究院小记者。