奔牛实验小学   奔牛中心小学

2006~2007学年度第一学期工作计划

2006、8、28

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻新修订的《义务教育法》为契机，坚持依法办学，依据学校三年主动发展规划，深入实施素质教育，进一步促进学校内涵发展和特色发展，提升学校的整体水平和社会信誉度。

二、主要措施：

（一）提升教职员工整体素质，抓好学校的团队建设。

团队建设是学校发展的需要，是学校发展的重要保证，打造优秀团队，培育团队精神，必将进一步提升我校的核心竞争力。

1、要抓学习效能的提高。团队的核心竞争力来自团队集体的学习能力。我校是常州市学习型系统先进单位。在此基础上，本学期我们将致力于提高每一位教职员工的学习力，促进学习效能的提高。一是要进一步完善学习机制。要进一步重视教职工群体的政治理论学习，不断增强工作的主动性、积极性。要做到定时、定点。要进一步规范学习管理考核机制，做到有措施、有检查、有评价。二是要精选学习内容。要充分利用政治学习、业务学习、党员学习日等时间，以胡锦涛总书记在建党85年大会上的讲话、中央关于加强社会主义荣辱观教育的文件精神以及《江泽民文选》相关篇章、《义务教育法》等为重点，坚持理论联系实际，把握学习重点，提高学习实效。三是要优化学习模式。要进一步改革和创新学习模式，通过集体学、自学、导学等形式，引领教师学深、学透。通过学习，进一步增强全体教职员工的创优意识、责任意识、大局意识、创新意识和服务意识，树立教育工作者的良好形象。

2、要抓制度层面的创新。管理创新，首先是制度创新。制度创新重在激励。有效的激励机制是团队绩效提高的关键。本学期，我们将对学校规章制度进行整合、修订、补充，形成具有鲜明特色的校园制度文化。制度创新要做到四个“必须”。一是必须符合国家的法律法规。二是必须设置一些“高压线”、制定一些“紧箍咒”，因为这些其实是作为教师、作为团队成员最基本的规范，是必须遵守的。三是必须与时俱进、因校制宜、突出合作与共享。四是必须做好教师的“松绑”工作，对那些捆住教师、难为教师的条条框框，要坚决予以取消。要在培养教师良好职业习惯和行为方式的同时，激发教师的积极性和创造性。

3、要抓“价值共享”观念的形成。要进一步激发教师对学校强烈的归属感与一体感，彼此视作“一家人”，工作表现“一条心”，努力实现真正意义上的价值共享、利益共享、风险共担。一要形成目标的一致性。要在积极倡导并形成高尚的积极的主流文化、主流思潮、主流生活情趣的同时，要特别重视多元与宽容。要尊重每个师生员工的个性，鼓励教职工发挥想象力，并促使个体之间认同彼此的个性价值，做到相互尊重、各自包容，在认同的基础上进一步发展个性，进而达成共识。二要实行“鱼缸管理”。要像鱼缸里的金鱼一样做什么都清清楚楚，也即要实行民主管理，实行校务公开。要做到集体商讨、民主决策、过程透明、结果公开。要充分发挥工会、教代会的民主监督作用，鼓励教师“话语权”的大胆使用，使教师产生忠诚和信任，提升整个团队的“精神境界”。

4、要抓专业修养的提升。一支大的团队总由若干小团队组成。就学校而言，行政班子是学校的核心和关键团队，教师群众是主体团队。在推动学校团队建设中，我们要分层构建、整体至上。

领导班子团队：⑴机制优化。本学期，我们将正式出台一整套中层干部管理细则，包括中层干部的选拔、使用、考核、培训等方方面面。我们将坚持以实绩为主，发展为要，加强对领导班子的考核与管理，客观公正地评价每个中层（完小校长）的政治素质和履行职责情况。⑵修养历练。“没有过硬的领导团队，就没有过硬的教师团队”。如何做一名好的领导干部，提高工作效能，树立师表形象，修养是关键。在此送给大家几句话：做到三个提倡，即提倡做真人、做真事，做好每一件事；提倡尊重、宽容、真诚；提倡合作、互助。⑶争先创优。要上下一心，积极争创区“优秀班子”。区优秀校长培养工程专项课题组要按照要求，制定计划，积极开展各项活动，重点进行案例研究、现象研究。

教师团队：⑴强化师德师风建设。要坚持把师德建设摆在突出位置，不断提高教师思想政治素质和业务水平。进一步完善教师评价机制，建立校长、教师、学生、家长共同参与的评价机制，注重对教师师德、教学行为、教育质量、学生及家长的满意率等的多维度评价。认真执行“师德一票否决制”。⑵促进教师专业化发展。要确立管理、使用和培养培训并重的意识，制定教师培养规划和教师专业发展计划，采取多种形式，为教师的成长创造良好的环境，在成就学校、成就学生的同时成就教师。

（二）深入实施素质教育，抓好教育教学管理。

新的《义务教育法》已将素质教育上升到法律的规定。教育质量永远是学校的生命线。

1、依法办学。依法办学是学校良性发展的重要前提和重要保证。依法治校、依法治教是依法办学的根本。首先我们要学习好、领会好、贯彻好新《义务教育法》的实质与精神。其次要积极实施学校主动发展工程。要坚持四个为本：教育以育人为本、学校以学生发展为本、办学以提升质量为本、学校建设以教师发展为本。要牢固树立“安全是基础、德育是首位、教学是中心、科研是关键、收费招生是红线”的观念，切实围绕“安全、质量、服务”做文章。三要在学校各项工作中，“法”字当先，切实加快学校管理法制化的进程。

2、课程实施。一是要严格执行国家课程政策、自觉落实课程（教学）计划。要充分利用本地本校教育资源，积极开发校本课程和综合实践活动课程，，力求形成本校的课程文化、教育特色、办学特色。二是要在教学研究和教学创新中生成课题，以课题研究带动和引领教学改革，努力提高教育科研的水平和实效。要进一步健全教育科研工作制度和网络，加强对各级各类课题演技的管理和指导，着力抓好省“十一五”重点课题，争取在促进教师发展、革新学校管理、改进德育工作、优化教学方式、创建教育特色等方面的研究和创新取得新成果。三是要坚持“减负”长效管理。要严格按照上级有关精神落实各项减负规定，促进学生身心健康发展和整体素质的全面提高。

3、德育为首。坚持将为成年人思想道德建设摆在突出位置，努力构建学校、社会、家庭相互沟通的德育体系。一要进一步健全德育工作机制、明确德育职责，充分发挥学校教育、课堂教育、活动教育的主渠道、主阵地作用。二要开发和建设优质德育课程，注重德育与各类课程的整合，发挥各门课程的德育功能。三要加强德育工作的研究，积极贯彻《公民道德建设纲要》，有针对性的抓好诚信教育、礼貌教育、八荣八耻教育，心里健康教育、珍爱生命教育和法制教育。四要进一步加强学校周边环境的综合整治，杜绝黄、赌、毒对学生的侵害。

4、教学为中心。教学工作是学校的中心工作，也是教育质量提高的重中之重。要做到四个加强: ⑴加强校本教研，构建以“合作共享”为核心的研修文化。要通过沙龙、轮训、专家引领等途径，进一步更新教师的教育教学理念，提升教育教学能力。要通过评优课、基本功大赛等平台，凝聚集体智慧，发挥团队精神，展示教师风采。要通过教学反思（随笔）、案例分析、教育博客等形式，引领教师进入研究状态，增强反思意识，提升科研水平。 ⑵加强课堂管理，打造以“求实、创新”为核心的课堂文化。要进一步加大行政人员随堂听课力度，要进一步倡导在级组、教研组、课题组内的相互观摩、交流，共享经验与失败，磨练课堂教学水平。⑶加强质量管理，形成科学合理的质量评价机制。要进一步加强对教学质量的跟踪管理，加强对各年级、各学校的质量调研，做到程序规范、操作严谨，对于调研中发现的问题，要采取对策，及时应对。⑷加强体卫艺管理，确保学生素质的全面提升。认真贯彻落实“两条一规”，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面实施《学生体质健康标准》，逐步推进体育艺术的“2+1工程”的实施，建立健全学校卫生防疫体系与食品卫生安全长效管理机制，加强食堂卫生安全管理，完善学校突发公共卫生事件应急机制，预防和控制食物中毒事件的发生，确保学校师生员工的身体健康。大力开展科技教育活动，增强学生的动手动脑能力，引导他们学科学、爱科学、用科学，提高思维品质和科技素养。

（三）推进特色建设，促进均衡发展，抓好资源的充分发挥。

学校要特色发展、均衡发展，需要我们善于发现资源、整合资源和利用资源。

1、特色建设。要进一步营造绿色校园的氛围，全面实施新绿色教育，进一步加强对特色教育的研究和指导，要通过各种途径进一步提高教师实施特色教育的能力与水平，争创区更高一级的特色学校。

2、信息建设。一是装备建设。要积极创造条件，增加专项投入，要进一步完善学校实验室建设，为学生创新实验和个性化发展提供必要条件。进一步加快标准机房建设步伐，年内要实现“班班通”。二是资源开发。要以校本资源库的开发利用为主，立足于学科课程、立足于教师参与、立足于课堂教学，通过多种途径，建立与应用相配套的信息资源库，努力构建一个开放的、共享的、富有学校特色的校本资源连锁网。要大力加强学校网站、特色网站和个人网站的建设，不断更新和充实网站内容，强化服务功能，加速教育教学资源的共建共享过程。

3、基础建设。一是要配合地方政府积极做好四校合并的相关工作。二是要完成合格学校建设任务。要认真落实上半年合格学校建设会议的有关精神，按照省、市的要求和本校实际情况，实事求是地按照相应标准，合理实施，确保到年底基本完成合格学校“四项配套工程”建设任务。三是要争取政府和行政部门的支持，继续加大学校基础设施的投入，进一步优化校园环境。

4、校际合作。要多层次、全方位地与兄弟学校、国内外名校开展校际交流与合作，在思维碰撞中获得启示，在信息共享中获得先机，在双向互动中获得双赢。校际合作包括三个层面：一是区内学校的对口扶持。要积极贯彻区教育局文件精神，与卜弋中心小学开展对口交流。今年，我校继续选派优秀教师到卜弋小学支教一年，对方也将派教师到我校跟岗学习。我们将以此为契机，一如既往地与卜小进行全方位的互动，发挥实小的辐射性、示范性，促进武进区教育的均衡化发展。二是与国内学校的广泛交流。今年6月，我校与新疆维吾尔自治区伊利州第十一中学小学部结为友好学校。我们将视恰当的时机，对该校进行回访，从硬软件上给西部学校以扶持，促进西部教育的发展。同时，我们也将积极与省内外名校联系，开展高层次的学术对话、管理论坛。三是与国外学校的“牵线挂钩”。上一学期外教来校兼课的效果证明：教育同样需要异域文化的滋养与借鉴。因此，着手开展与国外学校的“联谊”工作势在必行，它将进一步提高学校的档次与品位。

（四）构建和谐校园，努力形成促进学校发展的强大合力。

和谐校园、安全校园的构建，有赖于良好的教育内外部环境，我们要进一步树立服务观念，加强联系与沟通，赢得社会各方的广泛支持和帮助，从而形成促进学校发展的强大合力。

1、进一步规范办学行为。要严格执行上级有关教育收费政策规定，不得擅自增加收费项目、扩大收费标准。进一步增强依法办学意识，严格按照教育局有关规定，规范校服制作，寄宿生生活用品、簿本采购等行为。严格执行学校预算外资金管理和中小学财产管理实施细则，确保各类校产的保值增值，提高教育经费的使用效益。

2、切实加强安全管理。要切实增强安全意识，强化安全教育和演练，把消防、饮食卫生、接送学生车辆和危险化学品的安全防范放在突出位置，不断提高学生自我保护和逃生救护的能力。要完善和落实各项安全制度，不断加大投入，提高安全保卫工作水平，健全、完善安全台帐资料。严格执行安全月报制度。加强与当地政府、公安等部门的协调配合，努力创建平安学校。本学期，我们将按照要求建好校园警务室，进一步增强学校防范和处置突发事件的能力。

3、不断强化教育宣传和信息工作。要进一步强化宣传意识，充分利用校园网站、校园期刊、武进教育信息网站、《新课程》杂志、《武进教育》周刊等宣传阵地，大力宣传学校在改革发展中取得的新成就、新经验，宣传涌现出来的先进人物的先进事迹。要主动向地方党委政府和社会各界定期汇报教育教学工作情况，以实际行动赢得理解、支持和帮助。要切实加强学校通讯员队伍建设，积极创设条件，为他们开展工作提供便利。要高度重视信息工作，严格落实各类信息上报制度，畅通下情上报的渠道，提高信息上报质量，为上级领导指导和部署工作提供及时有效的参考。

4、全面关心和支持工、团、妇、退工作。要进一步重视工会工作，要通过工会激发教师的主人翁意识，提高教师的凝聚力。要进一步关心离退休教师生活，支持离退休教师工作，使他们老有所乐、老有所依。要通过团支部、青年文明岗和巾帼示范岗建设，进一步提高青年教师敬业、乐业、创业和奉献的意识，激发青年教师的工作热情，提高他们的工作能力。

5、积极推进文明单位创建。要认真落实创建规划，强化创建工作的过程管理，切实加强基础台帐资料、内部管理、特色工作建设，以优异的成绩迎接年底的复评。按照上级要求，市级以上文明单位必须建立和使用电子台帐，学校将有计划地做好相关材料的收集、整理和录入工作，为届时电子台帐的实施做好准备。

6、加强学校档案的建设。要把做好学校档案工作作为提高管理水平的重要方面，积极参与省级档案管理达标认定。要适应信息化发展趋势，尽快完善档案数据库系统。注重档案开发利用，发挥档案在服务群众、师生、教育教学中的作用。

7、切实做好校庆筹备工作。本学期，校庆筹备工作已到了关键阶段。各工作组要严格按照方案，扎扎实实地开展各项工作。要善于从纷繁复杂的事务中捋清头绪、找到关键；要善于发挥团队力量，加强各组的合作与沟通；要善于创新求变，事半功倍。争取在学期结束前基本完成校庆筹备的主要工作，百年校庆的纪念画册样稿要基本定型、校庆系列活动的前期准备要全面到位。

老师们，有大家才有小家，有学校的兴旺才有个人的实惠，校荣我荣、校耻我耻，学校的发展，需要我们这个团队每个成员的努力，需要我们步调一致、齐心协力、齐抓共管，加倍付出，加倍努力，加倍奉献。让我们携起手来，发挥团队精神，用坚强的合力、蓬勃的活力，来打造奔牛实小更加强大的实力。