2006~2007年度第二学期工作计划
新年新气象，学校兴旺、教师幸福。今年是能否顺利完成学校三年目标任务的关键之年，是创建省内一流实小、实现规模办学的重要之年，也是学校百年华诞的喜庆之年。因此，今年我们的工作要求高、任务重、责任大，现就2007年学校主要工作提出如下意见：
一、指导思想：
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻十七大、十六届六中全会精神、省市教育工作会议精神，以办人民满意的教育为宗旨，深入实施素质教育，积极推进教育改革，着力促进科学发展、内涵发展和特色发展，积极构建和谐校园、“平安”校园、确保教育质量在全区乃至全市的领先地位，进一步提升学校在省内的知名度和美誉度。
二、2007年学校工作目标及任务：
1、借助百年校庆契机，搞好系列活动，编印好相关画册，树立学校良好形象。
2、继续加大学校基础设施建设力度、配合政府做好四村建一校的推进工作。
3、继续推进教育信息化建设，添置相关设备设施，充实教育资源库内容，办好学校网站；继续加强对教师现代教育技术应用能力的培训和提高。
4、小学入学率保持100%，辍学率为0% ，毕业率为100%。
5、继续加强教育行风建设，规范教育收费、招生、教育管理行为。
6、促进教师队伍的专业化发展，进一步扩大骨干教师队伍规模，深化教育人事制度改革,逐步建立有利于教师队伍建设和管理的有效机制。
7、积极推进课程改革，全面实施素质教育，进一步提高教学质量，在全区乃至全市继续保持领先地位。
8、进一步完善管理制度，改革集体备课方式（在学校网站设置有关平台），结集出版学校常规管理制度汇编。
三、主要工作和措施
1、管理工作：凝心聚力，务实创新，开拓进取求和谐。
推进学校主动发展。要进一步增强学校主动发展的责任感和使命感，进一步创新发展思路、突出特色建设、注重内涵建设，全力以赴加快实现发展规划中的既定目标。要进一步完善与落实发展措施、注重过程性材料的积累，随时迎接区教育局对学校的中期评估。
加强班子建设。班子成员要带头学习，勤于实践，讲奉献；要不断丰富知识涵养，端正办学思想，转变教育观念，改进工作方法；要提高政治、业务理论水平，提高岗位工作能力，提高自身威信。要求班子成员强化“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神），实现“一个目标” （争创区优秀好班子）。依法办学，以德立校，构建以人为本的育人氛围。充分发挥党支部战斗堡垒作用，加强对党员的教育，充分发挥党员的模范带头作用。认真做好党员发展工作，抓好后备干部、入党积极分子的教育培养和考察工作，进一步增进党组织的凝聚力和战斗力。
打造制度文化。在不断完善学校各项制度的基础上，编印《制度汇编》。同时，学校管理工作以“学生和教师的发展”为本，实现法治与人本的最佳结合；德育和班级管理工作逐步实现序列化；教学常规管理工作由规范化向科学化转移。
加强团、队、妇、工会等工作。加强团支部工作，形成一支充满活力、奋发向上的青年教师队伍。进一步发挥工会组织参政议政的作用，鼓励全校教职工为学校今后的发展献计献策，发扬民主，集思广益，提高管理层次。进一步做好校务公开工作。
加强合作与交流。继续与卜弋小学结对，充分发挥实验小学的示范性、辐射性。下半年，我们将根据上级文件精神，选派教师到省内盐城支教。
稳步推进创建工作。要结合文明单位、特色学校建设、依法治校先进单位创建、档案室达标建设等活动，结合学校实际，科学制订创建计划，认真落实各项创建措施，坚持把创建工作作为提升办学水平、促进学校“提档升位”的重要举措。
2、德育工作：完善机制，改进方法，深入研究求实效。
学校德育工作必须加大爱国主义、集体主义、社会公德和优良传统教育的力度，纯朴校风，提高校园精神文明和文化品位。通过多种教育形式培养学生树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
要进一步完善工作体系、健全德育工作机制。要进一步办好家长学校，形成家庭、社会、学校三结合的大教育体系。要明确德育职责，明确各学段德育工作的重点。要加强德育与新课程的整合，开发和建设优质德育课程，保证各门课程教育体现德育功能。要加强德育重点、热点问题的研究，特别是切实加强学生心理健康的教育和研究，关注学生心理品质的发展状态，坚持预防和矫治相结合，培养学生健康人格和心理耐挫力。
要通过新绿色教育活动、小记者活动，通过学校各类德育阵地，充分发挥隐性课程的育人功能，要积极参加市、区举办的“寻访常州历史文化”民族精神月活动、“十大感动校园故事”评选活动、“敬廉崇洁，飞扬童心”、奥运文化教育活动等主题教育活动，加强对学生的安全、国防、生命和心理健康教育。
3、教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新求质量。
加强教学常规管理。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学年我们将抓以下几个重点：一是备课制度的改革。统一实行网上备课，在校园网将设置相关平台；二是学生学习评价的改革。尤其是学生成长记录袋工作要全面重视，学习评价表要进一步细化与完善。三是要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。
各教研组要创新管理、规范活动、积极实验、夯实基础、突显个性、发展主体。每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；应切实改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教育特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量；要组织多样的学科竞赛，展示学生的成绩；各学科要明确主攻目标，各班级要办出各自特色。
教科研工作重点是抓好各级立项课题的研究，与教导处合作加强对校本研修模式的探索研究，不断积累资料总结提高。要引导青年教师积极参与教育研究，通过“青年学术沙龙”、论文案例评比等激发教师们的研究热情、参与热情。
加强教育信息化建设。要积极创造条件，增加专项投入，进一步完善学校电脑房、实验室、图书馆的建设，满足各类课程教学的需要，为教师教学、学生创新实验、科学设计和个性化发展提供必要条件。进一步加快校园网和“班班通”的建设，要加强信息技术设备的添置、更新，促进教育和管理手段的信息化。要以校本资源库的开发利用为主，立足于学科课程，立足于教师参与，立足于课堂教学，通过多种途径，建立与应用相配套的信息资源库，努力构建一个开放的、共享的、富有学校特色的校本资源连锁网。要大力加强和规范学校网站建设，不断更新和充实网站内容，强化服务功能，加速教育教学资源的共建共享过程。
学生的特长培养活动，要落实辅导教师责任制，所有教师一起参与，做好这项工作。要通过体卫艺等课堂教学、学生社团、兴趣小组，充分发挥学生特长，培养学生创新能力。学校组织力量参加各级各类活动和竞赛，在体育、歌舞、器乐、书法、绘画等方面，全力以赴争取好成绩。各级各类教育报刊杂志教师要加强指导，多写作、多发表。
4、师资建设：适应需要，提升层次，完善结构求提高
加强师德教育。“没有爱就没有教育”，我们的老师不论是对学生、对同事还是对他人都要有爱心、有包容心、理解心、同情心，树立起教师良好的精神风貌。教师要树立正确的学生观，尊重、关心、爱护学生，经常和学生沟通感情，建立和谐融洽的师生关系。同时，要进一步注重与家长的沟通、交流技巧，要善于“换位思考”。深入开展“让教育充满爱”、 “廉洁从教、诚信立岗”以及反邪教警示教育等主题活动，并与师德师风建设、家长满意工程结合，引导教师严格执行师德自律和教师职业行为“五不准”的规定，树立正确的教育观、质量观，真正做到教书育人、为人师表、敬业爱生。
以树良好师表形象为重点，讲师德、铸师魂，激发教师热爱教育、献身事业的责任感和使命感。全校教师要过好仪表关和语言关，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生，学校把师德考核作为教师工作考核的重要方面。
以多样化的手段突出校本研修特色。校本培训以基础教育课程改革、教育科研、学科基本功等为主要内容。通过选苗子、压担子、拜名师和请进来、走出去等办法，分层培养各学科骨干教师，并充分发挥本校名教师、骨干教师的示范辐射作用，带动广大教师，促成大批年轻教师的提高和发展。
号召教师争创教学十佳：教好一门学科，当好一个班主任，培养一批特长生，转化一个后进生，上好一堂教研课，写好一份最佳教案，命好一张优秀试卷，搞好一个实验课题，写好一篇实验（或教学研究）论文，开出一次教学讲座。
5、服务保障：改进方法，增强责任，完善服务求效益
一是进一步规范办学行为。要进一步规范收费，通过发告家长书、收费标准公示等形式，赢得社会各界对教育的理解和支持。要进一步规范支出，要加强学校的财产管理，开源节流，大力倡导构建节约型校园，努力提高教育经费的使用效益。
二是要切实加强安全管理。要以“安全文明校园”创建工作为抓手，严格贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，深入推进“平安学校建设年”活动的开展。要进一步严格落实各项安全职责，坚持安全工作月报制度，加强消防安全隐患督查、整改，重点抓好校车安全管理、公共卫生管理、寄宿生安全管理、食堂卫生管理、校园周边综合治理、大型活动安全管理和校园突发事件的处置等，严格执行各项报告、审批制度，认真做好相关工作的台帐记录。
三是要加强教育宣传。要定期向当地政府、教育行政部门汇报教育工作，赢得他们的支持。要进一步加强学校的教育宣传，为教育发展创设良好外部环境。
6、校庆工作：严谨踏实、团结协作，展示风采求品位。
校庆工作是学校办学史上的一件大事。各筹备组成员要做到精心、细心、耐心、尽心，在
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