关于教师教学能力考核的具体实施办法

一、考核指导思想

为进一步加强教师年度考核活动的规范化管理，实行公开竞争、公平奖励，更好地激励教师争先创优，促进教师自主发展，为学校造就高素质的教师队伍，特制定本实施办法，由学校教务处组织管理，学校教师课堂教学能力考核小组具体操作实施，。

二、考核具体步骤

㈠学校成立教师课堂教学能力考核小组。

根据学校学科的实际情况，拟成立下列考核小组：

语文学科： 分1-3年级组和4-6年级组两个考核小组。

1-3年级组     组长：解放英   组员  曹伟芳  林慧菊

4-6年级组     组长：王  兴   组员  潘  敏  范丽萍

数学学科： 分1-3年级组和4-6年级组两个考核小组。

1-3年级组     组长：刘军英   组员  殷  霞  郑小玲 

4-6年级组     组长：林志明   组员  杨文荣  巢  群  王小东

英语学科      组长：解放英   组员  顾华娟  王  兴  潘志平

音体美科      组长：杨文荣   组员  潘志平  张伟强  谢  飞  杨润人

㈡考核程序

①教务处每周一公布本周进行课堂教学考核的教师名单及上课时间。（上课安排的时间一般与课表一致）

②教务处课前提供给考核小组成员教师课堂教学能力考核表，告知考核时间、地点。考核组成员随堂听课，认真评议。

③听课考核结束后，由考核组组长收齐表格，计算好组内平均分，交教务处存档。

④经过一个阶段考核后，考核小组将有关考核意见反馈给被考核教师。

㈢考核中有关问题说明

①本考核办法的考核期限为一学期。即一学年将会对教师进行两次考核。

②届时进行教师年度考核时，会将两次考核成绩平均，再计入教师年度课堂教学能力总分。

③凡教师参加校级及以上公开课、课题组研究课、示范课、评优课、协作片的交流课均可以列入教师课堂教学能力考核范围。

④考核组成员需提前安排好工作，到时认真参加听课考核活动。

⑤未尽事宜，由考核小组成员商量解释。

                                  武进区奔牛实验小学  教务处

                                            2008.3.4