小学信息技术教学常规

一、课前准备

 1、开学前，制定好学科教学计划。

 2、认真钻研教材，正确把握每一章节在全书中的地位和作用。

 3、制定教案做到“五备”：备教材、备方法、备学生、备设备、备练习和作业。

 4、充分利用教材的显性材料和隐性材料进行思想政治教育。

 5、备课应有一周的提前量。

 二、课堂教学

 1、根据本学科特点，课堂教学中要注意培养学生的创新精神和实践能力。

2、教师的讲解力求做到清楚、正确，学生上机时间不少于总课时的80%。

 3、课堂教学把握重点，突破难点，充分发挥教材的作用，使学生逐步学会抓住中心和关键，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，不断提高学生的自学能力。

 4、注重培养学生

5、每月要认真撰写一篇有质量的教学反思。

 三、作业与测评

 1、要完成课本上的练习题和上机练习，每节课都要布置适量的作业。

 2、本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用笔试和上机操作来进行。

 3、各类命题要参照课程标准、教材的要求，重基础知识及学生能力的考查。

 四、课外指导

1、课外活动是激发和发展学生学习兴趣和特长的重要途径之一，要根据实际情况组织课外活动小组，充分体现我校信息技术教育的特色。

  2、对有兴趣的学生，教师要组织培训，做好辅导工作，鼓励他们参加各级各类的竞赛。

管理办法：

1、每月底教师要把教案和一篇教学反思交教导处检查。

2、每月随堂听课考核上课情况。

3、通过向学生调查考核作业情况。

4、每学期末任课教师要把所任班学生的期末考查成绩，进行统计并交教导处审核。