完小教学常规调研汇总（四）

各完小、各级组：

12月4日中心校教务处组织有关人员，对东桥小学的教学工作进行了半天的常规调研。本次调研采用听课交流、查阅教师备课和学生作业，找个别学生座谈等方式进行，旨在对东桥小学的教育教学状况作全面的了解。现将有关情况作如下汇总。

一、调研情况

1、听课情况汇总

本次调研听了东桥小学的9老师的课，涉及一—六年级所有任课教师，内容主要是语、数，在所听的9课中优秀级的课有6，占总听课数的66.75%，良好的课有3节。较突出的课有王仲明老师的语文课，教师能紧扣“滴水穿石的精神”展开教学，由“自然奇观”着手、引导学生围绕正、反两方面的例子，读、品、悟，明白只要有了水滴穿石的精神，才能打开理想的大门。周亚庆、王彩亚、王志娟老师的语文，课前准备充分，能活化教材，目标明确，重、难点突出并能巧妙解决，师生合作，学生自主学习能力强；三年级叶红梅老师的数学课思路清晰，能通过演示法和画图法等直观手段让学生理解题意，学生学习兴趣浓厚，师生互动气氛活跃，课堂教学效率高。

2、备课、作业情况汇总

本次调研查阅了所有任课教师的主要学科的备课本。教师能按教学计划，合理安排好教学进度认真备课，部分教师能认真修改教案。其中，二、三年级的数学，四、六年级的语、数、外、做得较好，教案改动比较多；六年级的语文、英语有反思，个别课文有学情分析；一年级的语、数，二年级的数学和六年级语、外有部分教后感，其余年级和学科教师能有计划备课，但修改、反思较少。

学生作业门类按要求做齐。学生作业本大多字迹清楚，态度端正，有错及时改正。教师批改也较及时、规范。个别年级教师能精心设计练习，注重培养学生良好的审题习惯。但也有部分教师布置的作业质量不高，形式单一。

3、学生访谈情况汇总

   本次调研找了三—五年级6位同学进行访谈，主要涉及课程计划执行情况、阳光体育锻炼、作息时间、作业量、教师态度、资料征订等方面。通过访谈我们发现东桥小学在常规方面抓的还是比较好的，除了个别教师在对待个别学生的一些方式方法上欠妥外，其余情况都比较好。

二、相关评价及建议

调研后，我们综合所有调研信息，认为东桥小学在执行教学常规的过程中，在以下几方面做得较好：

1、能严格执行课程计划，开齐开足各门学科。能严格按课表上课，合理安排教学内容，教学进度适中，少有挤占术科现象。能严格执行作息时间，学生作业负担适量。学校能严格执行阳光体育的有关要求，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

2、学校教师能热爱学生，全面关心学生学习、生活等情况，都能较认真对待教学工作，能做到超周备课，上课都作了精心准备，教师团队意识、合作意识强，学校校风、学风呈现积极向上的精神面貌。

3、学校校园整洁卫生，学生在学校规范化管理下，对老师有礼貌，课内表现较积极主动，学习兴趣较浓厚；课外能开展有意义的课间活动，不追逐打闹。学生学习态度、作业习惯有很大的提高。

建议：

1、课程实施中要注意各个学科的均衡，确保每个学科都能高质量完成教学计划。

2、不断改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣；不断提高教师把握教材的能力，提高课堂教学效率。

3、进一步提高学校规范化管理的水平，平时的检查要落实到教学工作的方方面面。

奔牛实验小学 

奔牛中心小学

      教务处

                                                     2008.12、8