武进区奔牛实验小学   奔牛中心小学

2008~2009学年度第二学期教学工作计划

指导思想：

我校教学工作将以“党的十七大精神”和课程改革的精神为指导，以课堂教学为研究重点，加强教学专题的研究，全面落实科学发展观，针对区教研室的工作思路，紧紧围绕学校工作、对照省管理规范的有关要求，进一步推进校本教研，不断深化教学改革。本学期继续以“关注课堂”为工作主线，进一步围绕课堂教学这一重点加强实践与研究，探索与发展新课程教学的有效方式和教学手段、方法；要进一步重视课堂教学常规的建设，强化教学常规的意识； 继续推进备课制度的改革，全面提高教育教学质量。

工作要点：

一、加强学习，全面提高教师素质。

1、教务处将对照省管理规范的有关要求，结合学校整体工作，组织教师认真研读学科课程标准，对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研讨。组织教师进一步总结课改经验，感受理念的变化与实践的收获；认真组织理论学习，进一步提升对课程改革的认识，把握课程改革发展动态，增强课程改革的意识和自觉性，用教学理论引领教学改革。

2、重视理论联系实际，以教育教学理论为指导，采取切实可行的教学措施，努力改善自身的教学行为，提升教师的理论水平与教学能力，关注教师积累教学经验，引导教师联系实践总结经验，撰写教学论文。

3、继续开展教师读书活动，落实每位教师读一本教育教学专著，撰写学习心得，交流学习体会，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式，为教师的专业发展，为学校的快速发展打下厚实的基础。

二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，准时进课堂，准时下课，切实提高课堂教学效率。精心设计练习，每天及时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时静堂。

认真学习重新修订的学科教学常规建议 ，并在教学实践中进一步修改与完善。本学期教导处将继续对实验小学与各完小进行教学检查，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

结合教师年度考核，教务处将进一步完善将对教师课堂教学能力的考核，并把此项工作延伸到各完小，使每一位教师真正围绕课堂教学这一重点展开实践和研究，不断提高课堂教学效率，促进教学质量的提高。学校将统一各学科考评小组的评分标准，使之更加科学、合理、公平、公正，考核成绩列入教师年度考核的重要内容。

2、强化质量意识，做好教学质量检测。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期学科考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

本学期语文、数学、英语学科以教研组为单位统一时间、统一内容，采取多种方式对学生的学习成绩进行相应的评价，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结和反思，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

3、改革和加强年级组教研组备课组的管理。本学期将取消全镇性的统一集体备课，将各年级、各学科的教研活动和集体备课有效结合，组成小型、分散、多样、有针对性的各种主题教研活动，做到目标明确、效果明显，人人提高。另教务处将组织两次大型的教研活动，目的是示范和引领，使广大教师在教材处理、教学设计、说课、评课等方面有质的提高。

4、继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语、等学科知识竞赛，继续开展数学兴趣、英语朗读班，语文写字、口语交际、作文、数棋、航模等学科专项训练。认真组织好各项兴趣小组活动，组织参加市整班写字比赛，通过对各种特长学生的培养，争取在市、区的各级各类比赛中获得较好的成绩。

三、抓好校本培训，提高教师队伍素质。

1、进一步加强青年教师培养工作，根据学校三年发展规划，有计划、有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，骨干教师、学科带头人、教学能手比例逐年提高。积极发挥骨干教师的作用，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显提高。

2、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、继续开展走出去，请进来学习交流活动。鼓励教师积极参加省、市、区级开展的各项培训工作，建立学习汇报制度，要求外出学习的老师回来后必须将学习心得或收获发布在网上，使一人学习，大家受益。学校将争取一切机会，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。鼓励教师使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

四、落实校本教研，提高活动效率。

（1）依据省管理规范的要求，期初各学科教研组长按教务处的相关要求制定好本教研组的教研计划，确定好每次活动的研究主题，明确活动内容、时间和形式等方面的要求，不断完善活动过程，积极收集好相关资料，并按计划有效地开展活动。

（2）各校教研组一方面要组织好教研活动课的开展，另一方面抓好备课组的集体备课活动，通过教材分析与研究，使每一位教师都能认真研读和理解教材，积极开发教材资源，并通过资源共享有效开展备课活动。

（3）各学科之间要多开展课堂教学的研究活动，加强教师间的互相观摩和交流，积累和推广课堂教学的有效经验，提高我校课堂教学的整体水平。

五、认真组织相关活动。

1、语文方面：本学期的研究重点是“各年段语言训练情境的创设”。及区语文青年教师基本功比赛暨阅读教学评优活动第一轮备课比赛活动。

2、数学方面：本学期重点抓好“解决问题的策略”教学的专题研讨。本学期将围绕专题内容举行一次教研活动。认真参加区第一学段评优课活动。

3、英语方面：抓住区小学英语教师技能大赛的契机，着力提高我校英语教师在教材理解、教学设计、说课、上课等方面的能力。

4、其他学科：积极参加区音乐、美术评优课活动及综合实践优质课评比活动。

六、 加强校际合作，扩大办学影响。

   1、继续做好与东台台南小学、卜弋小学、厚余小学校际交流工作，特别是加强教学的交流与合作，扩大学校的办学影响力。

2、继续做好卜湟教学协作片的活动安排、组织工作，提供给教师更多的展示机会。

                                        武进区奔牛实验小学  

                                        武进区奔牛中心小学  

                                          教务处

                                                           2009年2月

月工作安排：

二月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、教研组制订好教研工作计划，各学科老师制订教学计划。

3、选派教师参加市区组织的教材培训

4、兴趣小组开始活动。

5、参加区数学新课程课堂教学展示活动

6、参加常州市中小学综合实践活动优秀教学论文评比活动。

三月份：

1、参加常州市“教育新技术运用”观摩研讨会；

2、区小学英语教师技能大赛。（朗诵；板书、简笔画；教学设计）

3、区数学课堂教学研究教研活动，参加市第一学段评优课活动

4、组织教师参加常州市小语教研基地开放展示活动

5、参加区“创设语言训练情境，提高阅读教学效率”主题观摩活动

6、小学美术评优课第一轮备课、第二轮说课比赛

7、组织参加常州市小学综合实践活动优质课评比活动。

8、常规教学检查。

9、校级教研活动

四月份：

1、组织学生参加全市整班写字比赛（具体办法另行通知）

2、组织教师参加常州市常规教学研讨活动

3、区语文青年教师基本功比赛暨阅读教学评优活动第一轮备课比赛

4、参加区实验小学数学专题教研活动

5、小学音乐评优课第一、二轮备课、说课比赛。

6、期中检测并进行质量分析。

7、参加常州市毕业班复习研讨活动（湟里中心小学）

五月份：

1、参加常州市小学英语教师技能大赛；

2、毕业班英语口试。

3、参加区“在习作教学中注重情境创设”主题观摩活动

小学数学总复习研讨活动。

4、参加区小学美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。

5、校级教研活动

6、教学常规检查

六月份：

1、数学、语文、英语学科知识竞赛。

2、各学科教师制定学科复习计划，做好有关期末结束工作。

3、毕业考试

4、期末检测并做质量分析。

5、一年级招生工作。