武进区奔牛实验小学   奔牛中心小学

2009——2010学年度第一学期教学工作计划

指导思想：

我校教学工作将围绕省“管理规范”和落实省有关“增效减负”的有关要求为指导，依据教研室学期工作意见，以深化教学改革、提高课程实施水平、提高课堂教学效率为重点，紧紧围绕学校工作、以全面实施素质教育为目标，进一步推进校本教研，深化教学改革。本学期以“关注常态课”为工作主线，进一步围绕课堂教学这一重点加强实践与研究，探索与发展新课程教学的有效方式和教学手段、方法，进一步落实增效减负；坚持以强化常规为基础，以教研组建设为载体，促进教师专业发展；以专题研究和课题研究为重点，切实提升研究能力与水平，努力提高教育教学质量，实现师生的共同发展。

工作要点：

一、加强学习，全面提高教师素质。

1、认真组织理论学习，鼓励教师广泛阅读教育教学方面的书籍，把握课程改革发展动态，进一步提升对课程改革的认识，不断提高教师的学科教学素养，用教学理论引领教学改革。在学习理论的同时，进一步学习课程标准，深入研究教材。本学期以“课标研读、教材解读”为重点，有效提升教师理解教材、把握教材的能力。

2、重视理论联系实际，以教育教学理论为指导，采取切实可行的教学措施，努力改善自身的教学行为，提升教师的理论水平与教学能力，关注教师积累教学经验，引导教师联系实践总结经验，撰写教学论文。

3、继续开展教师读书活动，落实每位教师读一本教育教学专著，撰写学习心得，交流学习体会，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式，为教师的专业发展，为学校的快速发展打下厚实的基础。

二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

切实加强执行常规的意识，进一步组织教师学习修订后的教学常规和学科教学常规，加强教学常规的执行和管理，把“减负增效”落到实处，使之有利于提高课堂教学效率，全面提升学生的素养。

全面落实课程计划，严格按课表上课，做好课前、课内、课外的一体化设计。严格按教学进度，备课内容上课，准时进课堂，准时下课。精心设计练习，每天及时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时静堂。

结合教师年度考核，教务处将进一步完善将对教师课堂教学能力的考核，使每一位教师真正围绕课堂教学这一重点展开实践和研究，不断提高课堂教学效率，促进教学质量的提高。学校将优化组合各个学科考评小组，使之更加科学、合理、公平。

2、进一步提高常态课的质量、效率。

引导教师要面向全体、关注每一位同学的学习，特别要关注重点学生的学习与指导。在教学中要重视问题的展开，让学生要有经历独立解决问题的过程，重视学生各种能力的发展。进一步优化学习过程中的各个细节，从学习起点的确定，教学手段的运用，课堂提问的质量及学生信息的反馈，使每一个环节做到最优化。要培养学生良好的听课、发言、合作、作业等习惯。

3、强化质量意识，做好教学质量检测。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期毕业考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

本学期语文、数学、英语学科仍以教研组为单位统一时间、统一内容，采取多种方式对学生的学习成绩进行相应的评价，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况阶段检测，并对检测的情况进行全面的总结和反思，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

4、改革和加强年级组教研组备课组的管理。本学期仍将各年级、各学科的教研活动和集体备课有效结合，组成小型、分散、多样、有针对性的各种主题教研活动，做到目标明确、效果明显，人人提高。改革备课评价方式，采用完小和中心小相互检查的形式，促进教师的备课质量。另教务处将组织两次大型的教研活动，目的是促进完小和中心校的交流，使广大教师在教材处理、教学设计、说课、评课等方面有质的提高。

5、继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语、等学科知识竞赛，继续开展数学兴趣、英语朗读班，语文写字、口语交际、作文、数棋、航模等学科专项训练。认真组织好各项兴趣小组活动，通过对各种特长学生的培养，争取在市、区的各级各类比赛中获得较好的成绩。

三、抓好校本培训，提高教师队伍素质。

1、进一步加强青年教师培养工作，根据学校三年发展规划，有计划、有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，骨干教师、学科带头人、教学能手比例逐年提高。积极发挥骨干教师的作用，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显提高。

2、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、继续开展走出去，请进来学习交流活动。鼓励教师积极参加省、市、区级开展的各项培训工作，建立学习汇报制度，要求外出学习的老师回来后必须将学习心得或收获发布在网上，使一人学习，大家受益。学校将争取一切机会，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。鼓励教师使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

四、落实校本教研，提高活动效率。

（1）依据省管理规范的要求，期初各学科教研组长按教务处的相关要求制定好本教研组的教研计划，确定好每次活动的研究主题，明确活动内容、时间和形式等方面的要求，不断完善活动过程，积极收集好相关资料，并按计划有效地开展活动。

（2）各校教研组一方面要组织好教研活动课的开展，另一方面抓好备课组的集体备课活动，通过教材分析与研究，使每一位教师都能认真研读和理解教材，积极开发教材资源，并通过资源共享有效开展备课活动。

（3）各学科之间要多开展课堂教学的研究活动，加强教师间的互相观摩和交流，积累和推广课堂教学的有效经验，提高我校课堂教学的整体水平。

五、认真组织相关活动。

1、语文方面：本学期的研究重点是“把握年段教学特点，精心打造有效课堂”。及区语文青年教师基本功比赛暨阅读教学评优活动说课、上课比赛活动。

2、数学方面：本学期重点抓好“解决问题的策略”和“实践和综合运用”教学的专题研讨。本学期将围绕专题内容举行教研活动。

3、英语方面：本学期侧重开展以“语篇整体教学”为主题的教学研讨活动，使教师进一步确立培养学生良好语感的观念，努力提高学生综合运用语言的能力。继续进行“创建良好校园英语学习环境的研究”，使我校小学生学习英语的语言环境有较大的改善，更好地促进学生的发展。

4、其他学科：积极参加区音乐、美术精彩课堂展示系列活动及综合实践优质课评比活动。

六、 加强校际合作，扩大办学影响。

    1、继续做好省内、市内、区内校际交流学校的交流工作，努力挖掘本校优质教学资源，进一步加强与交流学校在教育教学各个领域的合作和交流，扩大学校的办学影响力。

2、继续做好卜湟教学协作片的活动安排、组织工作，提供给教师更多的展示机会。

                                        武进区奔牛实验小学  

                                        武进区奔牛中心小学  

                                          教务处

                                                           2009年9月

月工作安排：

九月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、教研组制订好教研工作计划，各学科老师制订教学计划。

3、选派教师参加市区组织的教材培训

4、兴趣小组开始活动。

5、参加区小学生作文竞赛

6、小学语文青年教师阅读教学评优活动说课比赛

7、参加市“计算教学”专题研讨活动。

8、参加区科学典型单元教材分析暨课堂教学观摩活动。

9、中小学美术教师绘画作品评选。

10、小学音乐专题集体备课——“精彩课堂”展示系列活动。

十月份：

1、参加常州市高年段阅读教学现场研讨会；

2、“312”工程骨干教师课堂教学观摩活动

3、组织参加市“小数会”论文评比活动

4、参加区新课程课堂教学展示活动

5、参加英语课题研讨活动

6、参加市五年级课堂教学研讨活动

7、参加品德学科历史类题材教学研讨活动

8、小学美术专题集体备课——“精彩课堂”展示系列活动。

9、常规教学检查。

10、镇级教研活动

十一月份：

1、组织学生参加常州市小学生作文比赛

2、小学语文青年教师阅读教学评优活动上课比赛

3、参加区实验信息“实践与综合运用”专题研讨活动

4、组织参加市“解决问题策略”专题研讨活动；

3、区语文青年教师基本功比赛暨阅读教学评优活动第一轮备课比赛

4、参加区实验小学数学专题教研活动

5、区小学生英语朗诵比赛；

6、参加综合实践活动课程观摩和专题研讨；

6、期中检测并进行质量分析。

十二月份：

1、参加常州市青语会年会；

2、小学数学专业委员会论文评选；

3、组织参加市“实践与综合运用”专题研讨活动；

4、区新课程课堂教学展示活动；

4、参加区小学美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。

5、校级教研活动

6、教学常规检查

一月份：

1、检查各教研组落实教研活动情况。

2、评选优秀年级组、教研组。

3、举行期末考试，做好试卷分析。

4、征集综合实践活动设计和典型案例。