2009—2010学年教师教学能力考核实施办法

一、指导思想

为进一步加强教师年度考核活动的规范化管理，贯彻落实省管理规范、以及区增效减负有关精神，更好地激励教师提高课堂教学效率，提高新课程实施水平，促进教师公平、公开竞争，为学校造就高素质的教师队伍，特修改制定本实施办法，由学校教务处组织管理，学校教师课堂教学能力考核小组具体操作实施。

二、考核具体步骤

㈠课堂教学能力考核小组。

根据学校学科的实际情况，本学年成立下列考核小组：

语文学科：   （分1-3年级组和4-6年级组两个考核小组）

1-3年级组     组长：解放英  组员  王 芳  林慧菊 杨润人

4-6年级组     组长：曹伟芳  组员  潘 敏  薛 娟  范丽萍        

数学学科：    组长：殷  霞   组员  刘军英  郑小玲  王小东

英语学科      组长：潘志平   组员  顾华娟  韦  国

音体美科      组长：杨文荣   组员  潘志平  张静芳  谢  飞 

㈡考核程序

①教务处每周一公布本周进行课堂教学考核的教师名单及上课内容、时间。

②教务处课前提供给考核组长教师课堂教学能力考核表，告知考核时间、地点。考核组成员随堂听课，认真评议。

③听课考核结束后，由考核组组长收齐表格，等考核全部结束后按比例评出优秀、良好、合格等次。并将考核表交教务处存档。

④考核结束后，考核小组将有关考核情况公布在网上，并评出一、二等奖。

㈢考核中有关问题说明

①本考核办法的考核期限为一学期。即一学年将会对教师进行两次考核。

②届时进行教师年度考核时，会将两次考核成绩平均，再计入教师年度课堂教学能力总分。

③凡教师参加校级及以上公开课、课题组研究课、示范课、评优课、协作片的交流课均可以列入教师课堂教学能力考核范围 (必须是所任教学科) 。

④考核组成员需提前安排好工作，到时认真参加听课考核活动。

⑤考虑到教师的实际情况经校长室同意，教师45周岁以上（含45周岁）可以不参加考核，如有人提出愿意考核，请提前告之教务处便于统一安排。

武进区奔牛实验小学 

教务处

                                            2009.9．8