奔牛实验小学  奔牛中心小学

2006——2007学年度第一学期教科研工作计划

认真学习贯彻市、区教科研工作意见，紧紧围绕学校工作的总体方针，确立“以人为本、和谐发展”的研究理念，以推进课程改革为中心，以课题研究为抓手，以校本教研为依托，继续深入开展研究，引导教师不断提高教学水平和课程建设的能力。同时，进一步提高指导、服务的质量和水平，提高教科研工作实效，为学校内涵及教师专业素质的提升，学生的全面发展而不断努力。

一、加强对学校各级课题的管理、指导工作

我校的各级课题都应认真制定好课题研究阶段计划，关注课题研究的进展情况，贵在行动与落实，抓好常规研究活动的有效开展，努力提高教科研活动的水平。区教研室将对课题进行分学科管理，对区级以上课题将不定时召开一次课题研究交流研讨会，交流、检查各课题研究中的有关情况及问题。

1、校“十一五”主课题“学习过程的人本化研究”（省教研第六期课题），本学期各学科子课题组要依据上学期子课题研究小结，确定好本学期研究目标与内容，制定学期研究实施计划。扎实开展课题研究活动，按时上好课题研究课，注意会议记录本的及时上交和各种研究资料的积累。子课题中的三个区级课题，要在研究中调整课题设计，分析课题研究情况，做好交流、汇报的有关准备工作。另外，我们将挑选其它子课题申报上一级课题立项。本学期将分别召开有关子课题的课题交流活动。

2、“综合实践活动课程的内容校本化、系列化研究”课题，本学期全体课题组教师要围绕“奔牛乡土系列”方面展开活动设计的研究，在本学期活动设计中至少要有一次此方面的活动安排，期末上交活动设计并进行评比。另外，还将通过公开课观摩、活动经验交流等活动来开展好综合实践活动的课题研究，力求做到研究目标、内容、方法、成效的一致性。

3、“实施新绿色教育，创建‘地球村’特色学校” 课题，本学期课题组要继续按照课题方案，把课题活动逐步渗透到思想品德教育中，渗透到各学科的教学中，渗透到日常行为习惯中，渗透到校园文化环境中，进一步充实课题的研究内容，注意积累研究活动的材料，使课题研究不断扩大其内涵，彰显学校办学特色。

4、现代教育技术课题“基于信息技术的校本课程的开发与实施的研究”已经被立项为中央电教馆“十一五”专项课题，本学期将制定好课题研究阶段计划，启动第一轮研究，认真实施课题计划。

5、区级优秀校长培养课题“促进教师专业发展的校长管理行为的研究”，要不断修改课题设计，充实研究内容，正视教师培养、转化的有关现象，解决一些实在的问题，优化校长行为，从而打造优秀教师团队。在研究过程中，一方面要通过开展一些活动来提高认识，深入研究，另一些方面要注意研究材料的积累，及时推广研究成果。

6、我们还鼓励教师根据自己的教育教学实际，确定好自己的小专题研究，制定好简单的方案报教科室备案，进行专题的实践研究。

二、积极推进教科研基地的建设工作

1、我校是常州教育科研基地学校（2006-2009），本学期要与上级联系责任人密切联系，对学校科研进行日常指导。进一步明确《常州市科研基地工作规程》的相关要求，认真履行基地学校的职责，认真做好相关活动的总结工作，按时填写好《常州市科研基地活动记载表》。

2、积极开展多种形式的科研交流与合作活动，以活动促发展，以交流促辐射，充分发挥基地学校应有的作用，在教科工作管理、课题研究、成果推广方面充分发挥教育科研基地的示范、引领作用，做出亮点。

3、积极推进课题网络化管理工作。学校的两个市级课题建立专门网页，及时上传反映课题研究过程的相关资料，包括“课题简介”、“课题研究方案”、“阶段性研究计划”、“中期研究报告”、“研究活动登记”、“其它研究成果”等。另外，课题网页将开辟“客户评论”专栏，鼓励课题组成员进行研究心得交流。

三、认真做好教科室的各项常规工作

1、及时开展多种形式的学习培训，采取多元的学习方法，个体学习与合作学习相结合，专题讲座学习与沙龙研讨学习相结合，通过自我反思、合作交流、专业引领等学习途径不断满足自身需求，提高学习实效。

2、举行镇第16届教育教学论文暨专题总结评比，第25届案例分析、教育故事评比。使教师们在学习的基础上，结合自己的学习体会、实践体会，积极撰写教学反思，分享经验与收获。

3、积极向上级部门或报刊推荐教师的教育教学论文或案例，充分发挥教科室服务作用，交流、推广教师的教科研成果。10月份，参加区教育学会的教育教学论文评比。参加常州市综合实践活动案例评比。

4、编辑好校刊《教苑求是》第38、39期，把广大教师的一些好的论文、案例、教育故事向大家推荐，展示我镇学校、教师在推进课程改革，实施素质教育过程中的成果。本学期将尤其注意推荐新教师的文章，关注新教师的成长。

5、编辑《童声》系列作文选，为学生搭建成功的舞台，增强自信，享受成功，关注学生在实施新课程中成长轨迹，展示实验小学学生作文成果。

6、校主课题各子课题组及课题组成员将进行学期评价考核，对照考核要求，评出优秀课题组。各位课题组成员要增强责任意识，努力在实践中做好个人的课题研究工作。

四、切实做好完小课题的管理、指导工作

1、东桥小学的区级立项课题“在课堂教学中培养学生善思、解疑的学习能力的研究”，要在研究目标的实施策略上有所突破，从理论、实践中，找到具体的方法。同时，积极做好课题研究资料的积累工作，为下学期的课题结题做好准备。

2、南观小学的中心校级课题 “在新课程背景下，优化小学生学习习惯的研究”，要在研究中不断调整研究思路，把课题研究与教学实践相结合，丰富课题研究的材料，达到预期的课题研究目标。

3、五兴小学、何家小学、新市小学要积极进行新一轮课题设计，教科室将从中推荐一些课题，在十一月参加新的区级课题的申报立项工作。因此，学校课题负责人要充分重视，新的课题设计力求格式规范，研究目标明确，研究内容具体，具有实在的研究价值。本学期在何家小学进行课题现场会，主要是新课题的开题活动。

五、配合校庆活动做好相关工作

百年校庆活动是本学年学校工作的重要方面。教科室要积极做好有关工作，按时完成布置任务，服从大局，为本学期的校庆系列活动顺利完成贡献自己的力量。

六、其他

完成有关上级部门布置的工作

教科室

2006-9

主要工作安排

九月

1、制定教科研工作计划

2、参加省“师陶杯”论文评比

3、参加常州市中小学综合实践活动“课程开发、实施、管理”案例评比

4、主课题子课题组长、综合实践活动课题组工作会议

5、完小课题组长会议

6、《教苑求是》38期出刊

十月

1、镇第二十五届教育教学案例分析、教育故事评比

2、参加区教育教学论文评比；市、区综合实践活动论文评比

3、课题组研究课

4、开辟课题研究专题网页

5、完小完成课题设计，申报新一轮课题

十一月

1、“十一五”主课题中心组成员活动

2、课题组研究活动

3、镇课题现场会（何家小学）

4、专题研讨活动

5、综合实践活动课题研究课

6、申报新一轮区级课题

十二月

1、镇第十六届教育教学论文暨学期专题总结评比

2、课题组研究活动

3、编辑《童声》系列习作选

4、《教苑求是》第39期出刊

一月

1、课题组及课题组成员考核

2、上交综合实践活动课题组研究资料

3、撰写教科研工作总结

武进区奔牛实验小学现行课题一览表    2006.9