奔牛实验小学  奔牛中心小学

2007——2008学年度第二学期教科研工作计划

认真学习贯彻市、区教科研工作意见，紧紧围绕学校工作的总体方针，认真做好课题研究的规划、管理和指导，倡导真实的研究、有效的研究，进一步转变工作方式，提高工作实效，进一步明确目标和责任，开展具有校本特色的教科研工作，充分发挥教育科研在学校发展、校本教研、课程改革中的引领作用，不断提升教科研基地的品位与内涵。

一、加强对学校各级课题的管理、指导

我校的各级课题都应认真制定好课题研究阶段计划，关注课题研究的进展情况，贵在行动与落实，抓好常规研究活动的有效开展，要把研究的真实、有效这两点始终贯彻在研究的整个过程之中。区教研室还将分期分批对新立项的区、市、省级教科研课题的主持人开展一次培训，着重指导课题研究的基本方法和管理策略。

1、“十一五”主课题“学习过程的人本化研究”（省教研第六期课题）各学科子课题组要分析课题研究情况，调整课题设计，扎实开展课题研究活动，按时上好课题研究课，注意会议记录本的及时上交和各种研究资料的积累。课题研究课要注重质量而不重数量，首先明确成功的课题研究课首先是一堂好课，然后才是一堂渗透课题意识的研究课，尤其是要涌现出一些成功的课题研究课的案例，并进行交流，把这一点作为子课题组研究考核评价的重要依据。

校主课题各子课题组要不定时召开课题研究交流研讨会，布置有关工作，交流研究情况。

2、由于“综合实践活动课程的内容校本化、系列化研究”课题已被全国实验学校研究中心立项为“十一五”规划课题，因此要在市级成功结题的基础上，对照市教科研规划小组结题鉴定意见，进行研究反思，继续加强综合实践活动课程的研究和实施，要进一步充实课题网页，积累过程性材料。每个班级的计划总结、活动信息、成果材料等既要整理上传，又要有文本材料，便于交流推介，便于上级部门的督促检查。

同时，综合实践活动课程的教师要积极参加参加常州市中小学综合实践活动课程论文评比和区征集综合实践活动设计、典型案例的活动。

3、现代教育技术课题“基于信息技术的校本课程的开发与实施的研究”作为中央电教馆“十一五”专项课题，本学期将继续按照课题研究方案，认真开展研究，扎实实施。

4、常州市级备案课题“优化英语学习情境，促进个性化学习的研究”，要认真学习常州市教科研课题管理办法（网上下载），2008年11月份参加常州市教科研规划办组织的中期评估，评估通过的，正式确认为市级教科研课题。

课题组本学期要在现代教育技术处及教科室的帮助下做好设立课题网页的工作，实施网络管理，课题研究网络资料的质量将作为中期评估的重要依据，因此要分类整理有关课题材料，不断充实课题研究网络。课题研究过程中，课题组应填写《常州市教科研课题研究活动记录表》（网上下载）。

5、区级立项课题“语文个性化作业设计的研究” “数学课堂个性化、生活化的研究”“ 体育游戏在课堂教学中的应用研究”要明确研究周期，向课题研究要成果，围绕研究课题中的关键词“作业”“个性”“生活”“应用”写出具有独特观点的、具有价值意义的高质量论文、故事案例或教学设计等，体现“有为的研究”。

6、区级优秀校长培养课题“促进教师专业发展的校长管理行为的研究”，本学期将通过开展管理沙龙、外出学习、阶段总结等活动，研究管理艺术，分享管理智慧，追求教师专业发展的最佳路径。另外，及时把活动信息上传到课题网页。

7、大力提倡一个或几个教师开展的小课题研究，这是一种自下而上的研究。教师可根据自己的教育教学中困惑、疑问，按“发现问题——查阅资料——编成研究方案——根据方案去行动——反思总结”的基本流程，围绕中心问题，以专题研究的方式探索解决问题的方法。确定好自己的小专题研究，制定好简单的方案报教科室备案，教科室将进行指导、管理。教科室将在3月份开展个人小课题申报备案活动。

二、积极推进教科研基地的建设

1、作为常州市的教育科研基地学校，要进一步明确《常州市科研基地工作规程》的相关要求，认真履行职责，认真做好相关活动的开展、总结工作，按时填写好《常州市科研基地活动记载表》。

2、积极开展多种形式的科研交流与合作活动，以活动促发展，以交流促辐射，充分发挥教育科研基地的示范、引领作用。本学期将配合教务处开展校际间主题教学研讨活动。

3、积极推进课题网络化管理工作。学校的区级以上课题要逐步建立课题研究网页，已建成课题网页的相关课题要不断添加有关课题研究过程中的相关资料。

三、努力为教师的专业发展搭建平台

1、开展多种形式的学习培训，依托学校网站的校本教研平台的读书专题、热点话题栏目展开学习讨论，课题组成员要按照有关要求及时向校本教研平台的课题组研究栏目上传有关活动情况的材料。

2、以“领悟教育真谛、分享教育智慧、感受职业幸福”为目标，确定有关主题，教科室联合校工会、团支部举行青年教师学术沙龙活动。

3、举行镇第19届教育教学论文暨专题总结评比，第28届教育故事评比。

4、积极向上级部门或报刊推荐教师的教育教学论文或案例。5月份，推荐有关论文参加省、市、区教海探航论文评比。

5、编辑好校刊《教苑求是》第40、41期，关注教师视野，共享教育精彩。

6、编辑学生习作《童声》系列（16）。

7、对照新制订的评比办法，教师申报，校长室审核，评选年度镇教科研先进个人，在教师节予以表彰。营造良好的科研氛围，打造优秀的教师团队。

四、切实加强完小课题的管理、指导

1、本学期在何家小学开展课题现场会，主要内容为学习何家小学教科研工作的成功经验，开展理论学习与工作交流，进行有关课题的研讨活动。

2、五兴小学、何家小学的常州市级备案课题，要求高，责任重，既是光荣，又是挑战。课题组要明确常州市教科研课题管理办法，认真学习有关规定，细致、科学、计划地实施研究。教科室将对这两项不定期地进行有关指导与调研工作。

3、其它各校的有关教科研工作要以课题为依托，把教学与研究结合起来，积极参加教科室组织的各项活动，提升教师专业发展水平，促进学校的教学质量的提高。

五、配合做好其它相关工作

六、完成有关上级部门布置的工作

教科室

2008-2

主要工作安排

二月

1、制定教科研工作计划

2、召开各级各类课题组长及有关成员会议

3、申报区教科研先进集体和先进个人

4、综合实践活动任课教师会议，制订三级计划

5、参加新申报区级课题工作会议

三月

1、镇课题现场会（何家小学）

2、参加区教科研工作大会

3、新申报市、区级课题负责人培训活动

4、青年教师学术沙龙活动

5、编辑《教苑求是》第40期

6、教师小课题申报、备案。

四月

1、参加常州市中小学综合实践活动课程论文评比

2、课题组研究活动

3、镇28届青年教师教育故事评比（35周岁以下青年教师参加）

4、常州市级备案课题校内研讨活动

五月

1、参加区综合实践活动课程观摩。

2、综合实践活动校级观摩及研讨。

3、编辑《教苑求是》41期及童声（16）

4、参加省市区“教海探航”征文活动。

六月

1、课题组及课题组成员考核

2、评比2007——2008学年度镇教科研先进个人

3、征集综合实践活动设计、典型案例。

4、撰写教科研工作总结