奔牛实验小学  奔牛中心小学

2009——2010学年度第二学期教科研工作计划

指导思想：

本学期我校教科研工作将依据区教研室工作要点，，在校长室的领导下，在新绿色教育理念的指引下，牢固树立“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展”的科学发展观，遵循“走教育科研之路、办特色示范学校、做面向未来之师、育合格特长学生”的理念，进一步加大教育科研的力度，积极发挥教育科研的管理、研究、服务、指导职能，努力提升学校教科研管理水平，将教育科研工作落到实处，在做好教科研为学校、为教师、为学生的先导服务工作的基础上，实现稳步推进，求发展、求进步、求突破的目标，不断提升我校教科研工作的品位与内涵。

主要工作：

一、加强对学校各级各类课题的管理、指导

我校的各级各类课题都应及时、认真制定好课题研究阶段计划，关注课题研究的进展情况，贵在行动与落实，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和资料积累工作，使课题的管理、实施、操作更规范、科学、有效，教师的研究更主动、自觉、扎实。

1、做好新一轮校主课题的开题论证工作。课题开题是课题研究的重要组成部分，是一个非常重要的环节。这一环节的好坏，关系到课题研究能否顺利进行，关系到课题研究质量，关系到整个课题研究的成败。“构建绿色课堂 ，促进师生和谐发展的研究”已经成功申报为江苏省中小学教学研究2009年度第八期立项课题。本学期要按照《江苏省中小学教学研究2009年度第八期课题管理办法》的各项要求，写好开题论证书，尽快开展开题活动，认真做好各项研究工作，确保课题研究质量和水平，确保新一轮主课题的研究顺利开展。

2、现代教育技术课题“基于信息技术的校本课程的开发与实施的研究”作为中央电教馆“十一五”专项课题，本学期将继续按照课题研究方案，深入开展研究，争取早出成果。

3、常州市级课题“优化英语学习情境，促进个性化学习的研究”，要认真学习常州市教科研课题管理办法，倡导真实的研究、有效的研究，切实提高课题研究的水平和实效。同时课题组本学期要在现代教育技术处及教科室的指导下做好充实课题网页的工作，实施网络管理。课题研究网络资料的质量将作为课题结题的重要依据，因此要分类整理有关课题材料，不断充实课题研究网络。课题研究过程中，课题组应及时、认真填写好《常州市教科研课题研究活动记录表》。

4、区级立项课题“语文教学中解决“生成性问题”的策略研究”准备中期评估。课题组成员要明确研究周期，向课题研究要成果，围绕研究课题中的关键词，写出具有独特观点的、具有价值意义的高质量的课题中期评估报告、论文、故事案例或教学设计等，及早整理课题资料，争取顺利通过中期评估。

5、组织教师进一步深入开展的小课题研究，上学期已申报小课题研究的老师，这学期要对照方案集中研究小组的力量，根据一定的教育理论，设计解决问题的办法与策略，在教学实践中实施、反思、调整，从而寻找解决问题的真正有效的方法，切实提高小课题研究的效率。

二、进一步推进新教育实验项目的研究工作

本学期要以全面实施素质教育为中心，按照朱永新教授提出的新教育理念，积极开展“构建理想课堂”的研究和实践，让教师通过阅读、实践、反思，提高自身素质，打造高效优质课堂，让课堂成为师生共同快乐成长的理想场所，不断提升学校的教育教学品位。

1、通过创建教师读书工程，提升教师的教育智慧，使教师专业化发展进入一个新境界。

2、进一步更新教师的教育教学观念，增强职业情趣，改善教学方式，使广大教师能在课堂这个大舞台上展现才能，发展个性，体现生命价值。

3、通过研究和实践，构建出具有本校特色的理想课堂教学模式，打造充满生机的理想课堂，使学生主动学习的情感和能力不断增强，在学习活动中和谐地成长、发展。

4、进一步完善和丰富学校新教育专题网站的内容，并向“新教育在线”积极投稿。

三、努力为教师的专业发展搭建平台

1、开展多种形式的学习培训。提倡教师一学期读一本文学名著、读一本教学专著、读一些精美时文，不断开阔教师的眼界、开阔教师的思路、开阔教师的心胸，进一步丰富教师的文化底蕴，增强教师的理论功底，并依托学校网站的校本教研平台的读书专题、热点话题栏目展开学习讨论，努力做到学习工作化，工作学习化。

2、科室联合校工会、团支部举行青年教师学术沙龙活动，进一步活跃奔牛实小的学术氛围,提高青年教师教学、科研水平。

3、举行镇第31届教育教学案例评比和23届教育教学论文暨专题总结评比。

4、积极向上级部门或报刊推荐教师的教育教学论文或案例。

5、编辑好校刊《教苑求是》第44期，关注教师视野，共享教育精彩。

6、编辑学生习作《童声》系列（20）。

四、切实加强完小课题的管理、指导。

1、本学期将继续召开镇课题现场会，交流、检查各校课题研究进展情况，针对研究过程中的具体问题进行研讨。

2、五兴小学、何家小学的区级课题要根据结题时专家组提出的意见，科学、深入地推广已有研究成果。并着手思考、确定新一轮研究课题。

3、新市、东桥、南观要以区级课题为依托，深入开展课题研究，重视在实践中的研究，以课题研究为载体把教学与研究结合起来，组织课题组成员围绕研究课题及时收集有关研究资料，力争有新发现新突破，争取顺利通过中期评估。

五、完成有关上级部门布置的有关工作。

教科室   2010年2月

主要工作安排

二月

1、制定教科研工作计划。

2、召开有关课题组长会议。

3、综合实践活动指导教师会议，制订三级计划。

4、组织参加常州市综合实践论文评比。

5、参加区教科研课题研究优秀成果评比。

三月

1、参加市综合实践活动课程观摩和研讨活动。

2、青年教师学术沙龙。

3、参加区课题研究培训。

四月

1、镇课题现场会。（新市小学）

2、编辑《教苑求是》44期。

3、镇31届教育教学案例评比。

4、校主课题开题论证活动。

5、参加区综合实践课题研讨活动。

6、参加省级教研课题交流研讨会。

五月

1、课题研讨交流活动。

2、编辑童声（20）。

3、镇综合实践活动课程观摩和研讨活动。

4参加区小学研究方法指导教学展示活动。

六月

1、镇第23届教育教学论文暨专题总结评比。

2、整理综合实践活动材料，总结综合实践活动课程实施情况。

3、课题组成员、课题组考核。

4、撰写教科研工作总结。

奔牛实验小学现行课题情况一览表2010年2月