我校“建设生态示范区，争做环境小主人”活动的通知

一、活动意义：

　　据区少工委、区教育局、区环保局精神，配合我区“城镇环境建设年”和“全国生态示范区”创建工作，实施可新绿色教育，培养学生保护环境、珍惜资源的社会责任感和日常行为习惯，决定分年级段开展少年儿童“建设生态示范区，争做环境小主人”活动。

二、活动内容：

系列活动包括绿色书信、绿色实践和绿色文艺三项活动，分年级段开展。因本次各项作品上交时间紧（5月10日上交区少工委），所以各级组一定高度重视参赛价值，发挥效能，及时上交作品。

　　1、“绿色书信”。

参加要求：五年级各班，每班一篇。截稿日期为5月8日。打印稿(A4纸)交一份至德育处，电子稿可复制到“网上邻居－行政－文印室－A4－绿色书信”文件夹。

书信要求：要求书信体裁，格式正确，本人真实作品，字数在1000字以内。

内容要求：围绕绿色生活、绿色消费、绿色生产、绿色畅想，以给父母、老师同学和朋友、专家、环境主管单位、有关企事业单位和社区负责人等写一封信的形式，表现少年儿童关注环境、爱护环境的愿望和行动。

　　2、“绿色实践”。

参加要求：六年级各班。截稿日期为5月8日。打印稿(A4纸)交一份至德育处，电子稿可复制到“网上邻居－行政－文印室－A4－绿色实践”文件夹中。

格式要求：绿色小论文、优美小散文、闪光金点子、绿色小决策、小课题研究。

内容要求：各班可组织少年儿童，依托家庭、学校、社区和环保教育基地和设施，利用节假日和社会实践课程，通过对垃圾、电池、水、空气、能源、生物、生态系统、绿色产品的学习调研，展开讨论。开展绿色调查、发表绿色言论、参与绿色决策，了解建设绿色武进的内涵、特点、迫切性，以及未来20年武进生态发展新趋势。

　　3、“绿色艺术”

参加要求：大队部组织有关作品。

格式要求： 书画、音乐创作，编排歌舞、小品、情景剧等优秀书画和音乐作品及文艺节目可制成CD光盘

内容要求：少年儿童把在绿色实践中的学习、观察、思考、行动中产生的热爱大自然、热爱家园、保护环境和资源、关心家乡经济社会建设和发展的美好情愫表现出来。

　　4、活动总结与表彰。

　　活动结束后，团区委、区环保局、区少工委、区教育局将联合举行“建设生态示范区，争做环境小主人”活动先进集体及优秀个人评选。

德育处负责将本校活动情况写成2000字左右的总结，各班可将优秀少先队员事迹写成1000字左右的申报材料，在5月8日完成，一并寄至区学少部。

奔牛实验小学德育处、大队部

2006年4月27日