手抄报比赛方案

活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，尽情展示我校学生的风采，让学生体会奥运精神，感受读书的快乐，培养学生审美和设计的能力，点燃学生探求知识和支持奥运的热情。

活动主题：“奥运精神伴我成长”       活动时间：5月初---5月15日

活动对象：四至六年级全体学生

活动过程：

1、先由每班的班主任和美术任课老师给学生讲授如何办好手抄报，讲授重点、难点（如何办好手抄报参考附件）；

2、比赛分初赛、决赛两个阶段。（初赛由各班师生一起评定，评出优秀作品3份以上参加校内决赛，由评委团评定最后名次，将推选部分获奖作品参加武进区的比赛。）

决赛奖项设立：

1.个人奖：

①一等奖：6名②二等奖：10名  ③三等奖：12名

2.单项奖：（每项一名）①最佳创意奖 ②最佳美工奖  ③最佳书写奖 

比赛要求：

1．主题鲜明、图文并茂；版式新颖、富有创意；插图应适当、适量；

要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁，用黑色钢笔或水笔书写；

纸张为4开素描纸，四边各留出2厘米距离；

2．5月15日前，将各班初赛后的获奖作品交到美术办公室。评委团将只对在规定时间内上交的作品进行评比。（评委：各年级组长，美术教师，大队部部分成员。）

附件：

如何办手抄报

组织稿件：可以从报刊、杂志或书籍上得来，也可以是由自己写的。对这些材料需要进行加工、提炼从中选出最合适的，应注意：

1、要贴近同学的学习和生活实际，有思想性，有知识性和趣味性。

2、要短小精悍，不宜采用过长的文章。

编排版面：版面的编排是有很多讲究的，这里只简单地介绍版面变化的两个问题。

1、 版块的变化。一个版面要有几种体裁，要把小报分为几大版块，每个版块要设计花边和大小有文有图，图文并茂。可以增加版面的变化，

2、 标题的变化。标题是版面的眼睛，最引人注目。

⑴颜色的变化。⑵字号、字体的变化。 ⑶位置的变化。

版面美化：包括版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计是出好手抄报的重要环节。 须注意：

（1）一般报头应设计在最醒目的位置（通常在报的左上角处），报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。（如丝路花雨、苗苗园地等等，最好不要用奥运精神伴我成长）

（2）报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

（3）报头设计还应注意：构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；其字要大，字体或行或楷或其他字体，或彩色或黑白；

2、花边根据版面需要，重要文章用花边作外框；整个版面上下或左右也可用花边隔开。常用的多是直线或波状线等。用个性花边能够起到让整个小报的版面活泼的效果，我们老师不妨可以帮助学生找找类似花边的图案资料。

3、插图与尾花

插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。通常使用线描画法与色块画法，可以是多色亦可单色。

手抄报的誊写过程

1、版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（用铅笔轻轻描出，手抄报制作完后可擦掉，一般是横排或竖排）。

2、抄写过程：指的是文章的书写。字的个头大小要适中（通常是横排写的是时候字高占格子的高度的四分之三或者五分之四，竖写时按宽度，占格子宽度的二分之一，根据经验我规定让学生把每个横排的高度或者竖排的格子宽度为1CM）。字写得一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。

德育处　大队部　美术组

2008年5月6日