班级管理年度考核与优秀班主任评比办法-德育处-常州市新北区奔牛实验小学

奔牛实验小学班级管理年度考核与优秀班主任评比办法

考核目的：

进一步推进学校德育工作科学开展，促进学生良好习惯的养成，促进班主任专业发展，促进学生全面发展和张扬个性。

学年度考核办法：

在月考核的基础上，每学年末进行学年度考核。将各班月考核分相加，按照总分的多少排出各年级段每班的名次，按各班名次分别得100、95、90、85分……得到该班学年度考核常规分，然后加上承担各级活动、取得各级荣誉、在各级竞赛中获奖等方面的效能分，得到各班年度考核总分。

各年级年度考核住宿班、走读生班总分排名第一的班级被评为优秀班集体，平行班7班及7班以上的多一个住宿班优秀名额，总分排名在全校后5名的班级不能被评为优秀班集体，优秀班集体的班主任为该学年优秀班主任，享受200元校长奖励基金。其他班级考核等级为合格级，该班班主任为该学年合格班主任，排名作为学校各项评先评优、教师年度考核等的参考依据。

有以下情况之一者，班主任年度考核为不合格：

1、有体罚或严重变相体罚现象的；

2、因失职、渎职造成班内发生较大事故的；

3、不能深入班级，不关心学生的学习生活，教师、学生及家长意见较大；

4、对班内出现的违纪行为教育严重不力者；

5、一学年无故不组织学生参加学校组织的各类活动、竞赛等达5次。

考核进度：

各班主任先自行完成2009年上半年评分表自评部分，各级组长收齐评分表于下周二前上交至德育处，德育处、办公室、大队部组成考核小组，于周三进行评定。

奔牛实验小学德育处　大队部　

2009年6月16日

奔牛实验小学09上半年班级考核评分表　班级：　班主任：　　　　

	评分细则			事由		自评分	考核分	备注
常规			100分× %=		德育处统计　公布数据
成效分	集体加分	承担各级活动：校级4分、片级5分、区级6分、市级7分、省级8分、国家级10分
		集体荣誉：校级2分、片级3分、区级4分、市级5分、省级6分、国家级7分
		校内的集体类竞赛：一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分
		承担学校临时安排的工作，视情况加2~5分
	个人加分	校内学生个人类竞赛：每人次一等奖1.5分、二等奖1分、三等奖0.5分
		校级以上学生个人竞赛获奖：区级2分、市级3分、省级4分、国家级5分
		各级评先评优：区级3分、市级4分、省级5分、国家级6分
		文章在公开刊物发表：每篇区级3分、市级4分、省级6分、国家级8分
		在校内外做好人好事受表彰者视情况加3~5分
总分

注：1、有关竞赛、活动、荣誉主要为德育、艺术、体育、科技类，不含数学，校内比赛如已评团体奖，则个人奖没有加分(如运动会成绩)。 2、发表文章含教师文章与辅导学生的文章，教师文章不含教学类的。3、所有校级以上获奖或荣誉均为教育行政部门组织，每参赛项目累计处分最多为8分，且必须到办公室登记，否则不予承认。4、08年下半年自评分已统计好。