关于开展争当“四好少年”系列活动的通知

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各完小、各级组：

为学习胡锦涛总书记致建队60周年贺信精神，贯彻省、市、区文件精神，开展争当“四好少年”活动，激励少年儿童在德、智、体、美等方面全面发展，现将系列活动具体通知如下：

一、活动主题：“四好少年”成长在武进

二、活动内涵：四个好少年指争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、活动时间：2010年4月-5月

三、参加对象：全校一至六年级小学生

四、活动内容：

1、唱一唱。

引导少年儿童知晓“四好少年”具体内容，创编童谣，领会内涵。童谣指儿童创作的短诗。各完小、实小三、四年级选送1-2件设计作品参加校内评比，择优参加区“争当‘四好少年’童谣创作”比赛，参赛表见附件2。

2、说一说。

引导全区少年儿童向身边的好少年学习，利用升旗仪式、晨会、班队活动等形式向伙伴说一说、讲一讲手拉手争当好少年的故事，激发学生争当“四好少年”、学习“四好少年”的热情。全区将开展“争当‘四好少年’讲述成长故事”比赛，我校将推荐1名选手参加上级比赛。

3、画一画。

引导全区少年儿童绘制“好少年”章，进一步理解争当“四好少年”的深刻内涵。各完小、实小五、六年级选送1-2件设计作品参加校内评比，择优参加区“‘四好少年’章” 设计评比，参赛作品要求（1）参赛作品内容为绘制“四好少年章”，总章与分章都可以，手法不限。（可参考雏鹰争章的形式）（2）参赛作品统一使用A4纸，具体样式（见附表2）；作品反面贴上标签（见附表3）。参赛表见附件3。

4、比一比。

在系列活动中表现突出的优秀少先队员，学校将评选奔牛实小、奔牛中心小学“四好少年”，每班推荐2名，并从中择优推荐武进“四好少年”、武进“四好少年标兵” 共三名，参加区级评比，具体要求见附件4。

5、“‘四好少年’成长在武进”主题队会活动。在六一前，各中队组织开展主题队会活动，可采用讲述“四好少年”在武进、奔牛、学校、家中的成长故事；欢唱“四好少年”童谣等形式，追求实效性。请各年级组上交一份队活动方案，学校将组织此主题的主题队会观摩活动。

五、参赛要求：

所有参赛内容均可上交一份纸质材料至德育处，或电子稿上传至网络硬盘-“四好少年活动”文件夹。须注明项目、学校、班级、姓名、指导老师。截止日期：2010年4月22日（下周四）前。

德育处 大队部   2010年4月12日

附件2：

“争当‘四好少年’童谣创作” 比赛参赛作品登记表

附件3：                “‘四好少年’章”设计评比作品样式

统一使用A4纸

附表3：           “‘四好少年’章”设计评比作品标签

附4：

奔牛“四好少年”申报表