指导思想：

    坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻和落实科学发展观，认真学习和贯彻执行全省教育工作会议精神，进一步解放思想，更新观念，提高目标定位，创新工作思路，充分发挥现代教育技术早基础教育课程改革的重要作用，加快内涵发展，强化推进力度，与时俱进，扎实工作；以现代教育技术的渗透和培训，来提高全校教师的现代教育技术素养；以规范的管理，来提高全校各类现代教育技术设施的利用率；以促教科研为龙头，达到提高教学效率与教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，促进实施素质教育的目的。

一、加强电教资源、图书馆和实验室的管理，提高利用效率。

1、用足用好信息技术教育费，科学征订图书音像资料，做好入库、借用的管理，让更多资源在教学与活动中发挥作用。加强现有资源的推广工作，大力推广运用语文电子教材和武进优秀教育资源进行课程整合教学，推广视频点播系统中优秀课例，同时不断完善资源库，建设学生电子成长记录袋。

2、图书馆是学校教育教学阵地之一，须做好日常借还阅览工作和新图书入库编目工作。同时，充分利用学校计算机资源，在阅览室开辟电子阅览区，主要弥补学生书本资料查阅的局限性，提供网络资源查阅之方便，也可以进行数字化音像资料的阅览，在使用中加强监督管理，提高学生信息素养。

3、充分利用科学实验室和实验设备，上好科学课。科学老师在教学中充分运用实验室或实验设备，提高学生科学素养。

4、规范电教器材的日常管理，提高工作效率。规范多媒体教室使用登记制度、打印管理制度、办公室公用电脑的管理和维护，加强平时的检查，通报使用情况。进一步加强网络使用制度建设，开展文明用网活动，普及计算机网络安全知识，通过校园网络平台进行教师计算机网络安全培训。

二、继续加强师资培训，提高教师信息素养和教育技术

1、继续结合“信息技术与学科整合”培训，对教师进一步进行教学整合培训，提出明确的要求和参考做法。积极利用各种平台制作软件、用计算机辅助教学以及使用办公处理软件和上网查询资料、开展科研和处理信息等能力的培训，加强学校管理的网络化、共享化、信息化。

2、加强校园网站建设与使用培训，充分发挥在电子政务中的作用。本着节约的原则，本学期起，逐步实现网上办公，在平时工作中，不断进行网络各种技术（如网上信息发布、搜索技术、电子邮件、FTP文件传输）的应用培训，并经常在工作中使用，确保教师信息技术能力有稳步提高。

3、加强教师个人网站建设与管理。在现有骨干教师个人网站的基础上，发动制作一些个人网站，并着重放在维护上，定期清理留言板、论坛信息，确保信息的可靠与合法性，并不断更新内容，让上网的人有东西可看，对于一些没有生命力或维护不到位的网站促其整改，直至关闭。

三、加强信息技术与科技教育，提高学生信息素养和科学素养

1、培养学生良好的信息素养是信息技术教育把德育放在首位的重要体现，特别要加强学生的信息伦理道德修养，克服单纯使用技术的观点，要有针对性地向学生进行使用信息技术的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生具备鉴别信息真伪的能力和负责任地使用信息技术的品质。

2、针对信息技术教材与课程开设有一定出入的问题，期初制订好三—六教学计划，选好教材，确保信息技术教学正常开展。备课采用网上集体备课的方式，主备人提前将教案发布到“教科教研”频道，其他教师可以在评论中提出自己的修改意见，教后感也同样在评论中发布。

3、把少儿NIT考试作为信息技术教育的重要拓展工作，做好发动工作，争取每年开设2—3期培训考试，认真做好组织和培训考试工作，力争100%的学员获得合格证书。

4、组织好省、市青少年信息技术系列的竞赛活动。兴趣小组的开设与竞赛紧密结合，开设电脑制作，培养重点人才，争取在竞赛中有所突破。

5、认真组织好金钥匙竞赛、未来科学家竞赛和全国青少年科技创新大赛。

6、组织信息技术教师参加信息技术学科的教育教学论文等评比。

四、深化现代教育技术课题研究，提高现代教育技术水平

1、抓好现代教育技术课题研究

加强课题研究是促进现代教育技术发展的重要环节，本学期要结合省级课题“信息技术与学科课程整合，提高学生信息素养的研究”，切实抓好信息技术与各科整合教学工作，将现代教育技术课题实验成果推广，给实验教师提供更加广阔教学实验空间，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式。

2、组织好各类现代教育技术活动的评选工作。

配合区、镇教研部门举行的各种现代教育技术评优活动，培养和选拔一批优秀现代教育技术工作先进个人，充实我校的现代教育工作队伍，稳步推动我校的现代教育技术工作进程，本学期配合常州市电教馆、武进电教中心的工作，拟举行现代教育技术优质课评选、先进个人评选等活动。

3、加强电教课题的管理，特别是课题的网上管理。全体课题组成员做好课题研究各方面资料的完善工作，做好成果的积累和数字化，确保今年12月前顺利结题工作，并为“十一·五”课题作准备。

现代教育技术处

二○○五年九月