请老师们结合教学实践认真准备,也可以将上过课的整理一下，每个备课组必须至少上交一件作品，将案例电子稿、课件以及参评费10元于11月10日前交现代教育技术处。
近三年获区、市级现代教育技术先进个人称号的教师和本年度准备申报教育技术先进个人的教师必须至少参加一项现代教育技术评比活动。2007-2009年，我校区级现代教育技术先进个人有：魏芬 鲍昱 杨霞 王娟琴 顾华娟 邵伟强 靳华庆 张洪明 祁洁萍 祁亚 吴红梅 张静芳 秦红霞 谢永波（鲍昱已参加现代教育技术论文评比，祁洁萍、顾华娟参加全国课件大赛，其他同志还未参加本年度现代教育技术评比活动，请认真准备！）
案例撰写指导
（节选自常州市电教馆研究部黄炎主任的培训讲话）
一、 征集范围：万用拼图或几何画板教学案例（数学）、电子白板教学案例（所有学科）必须体现师生在白板等教学媒体中演示的过程，体现互动，阐述其运用的作用与效果。
二、 信息技术在学科教学中的有效应用：有效体现在什么地方？与传统教学相比，优势在哪里？
三、 要求：整个案例包括教学设计、课件与教学反思。教学过程突出学科与现代教育技术的整合点，在教学设计做到图文并茂，可以插入课件界面图片代替饶舌的文字。设计意图精炼些，100-200字。课件可以进行美化，第一页是封面：包括课题、学校、姓名，如有特殊的操作，请在第二页作课件操作说明。
四、 注意点：(1)可以给案例另起个题目;(2)学生分析包括知识层次、信息技术能力、操作能力，学生与教材、学生与媒体、学生与技术的差异；（3）教学过程中插入设计意图，强调现代教育技术的运用：选择的媒体、使用的技术、整合的资源要凸显，资源为学生提供的服务等要分块状讲清。（4）教学反思中分析预期效果达到程度，未达到的原因等等。
报名表（即文本稿格式）
信息技术在学科教学中的有效运用教学案例评比
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对应专题类别 |
□万用拼图 □ 电子白板（品牌 天士博 ） □ 几何画板 □博客 维客 博客 | ||
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学校 |
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学科（版本） |
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教学目标 |
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教学重点难点 |
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学习者分析 |
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课件说明（包括制作工具、运行环境、操作说明） |
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教学过程 | |||
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教学反思 | |||
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附：原通知
信息技术在学科教学中的有效运用教学案例评比
（一）评比内容
本次评比活动主要围绕专题研讨活动开展，内容包括万用拼图软件应用、电子白板应用、几何画板软件应用、博客维客博客应用四个专题。
（二）具体要求
1．教学设计基本要求
（1）贯彻新课程标准理念，明确教学目标，把握学科教学特点，注重以学生发展为中心，体现师生共同成长。
（2）要对所选教材的内容和要求（包括教学重点与难点）、学习者特征进行分析，阐述教学环境的教学策略及教法设计，明示教学中所用资源（教学平台、学习工具或软件）。
（3）教学实施过程要体现教学软件、教学设施所创设的学与教模式和方法，具有创新性，体现民主、和谐的教学氛围。
（4）教学总结与反思要包括应用互动软件、电子白板前后教学效果的比较，解决的关键问题、教学资源的应用、交互过程和结果的思考等。
（5）报送形式：以光盘形式报送。填好参赛表，刻录在课件光盘上。
2．多媒体课件基本要求
是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。
（2）报送形式：填写参赛表，以光盘形式报送。应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。
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