课    时：一课时

教学目标：1、知道两种颜色调和后悔产生第三种颜色.

          2、吹画后,展开想象,并添画成一幅完整的作品。

教学准备：1、学准备红、黄、蓝三色水彩颜料、吸管或麦管等管状材料一根，毛笔，水罐，铅画纸，最好还能准备小抹布一块。

          2、教师除需准备与学生相同的材料外，还需准备几张范作。

教学过程：一、引导阶段

              请学观察教材上的学生作品及作画步骤图，阅读文字部分，然后讨论：这些作品分别是怎样画出来的，使用了几种颜色，吸管在今天的作业中有什么作用等问题，让学生在讨论交流中明确学习任务，找到本次作业的绘画方法及步骤。

          二、发展阶段

              首先要调颜色。在学生做作业之前教师可以先就颜色的调配示范一下：在调色盘里放一点水，毛笔蘸水且水不滴落

         三、欣赏、讨论

             1、看一组学生作品，谈谈自己的看法。

             2、如果要你画，你准备用何种工具、何种内容来具体表现。

         四、学生作业

             1、把想象变成画面——“未来的中学生活”。

             2、作业期间以小组形式进行互相评价成品。

         五、巡回指导

             1、用单幅画的形式画有关中学生生活的作品。

             2、作业以组的形式进行交流，使学生绘画能力得以互相提高。

             3、全面观察学生作业。对个别学生进行主题引导。

             4、提供学生书籍，拓宽学生思路，提高创作能力。

         六、小结

             自由评说非成品作业，一部分学生讲明创作意图。

第二课时：一、组织教学

          二、继续上节课作业

              1、介绍一些特殊技法（橡皮刮画法、拓印法等）

              2、作业过程中有新的思想通过老师及时向全班学生传递。

              3、以组为单位，学生间互相进行作品交流。

              4、鼓励学生用多种形式表现画面。

              5、注意线面的对比、黑与白的对比及色彩的组合。

          三、巡回指导

              1、全面观察学生作业。

              2、对个别学生进行完成稿的辅导。

          四、小结

              1、谈谈你两节课的收获。

              2、用学生自己的作业布置教室的一角，展示并介绍。

              3、想一想，你能把你的作业装饰得更美吗？

第三课时：一、组织教学

          二、介绍特殊技法（线割法等）

          三、继续完成上节课内容。（作业完成稿）

          四、讨论

              如何把你的作业装饰得更美？

          五、欣赏

              1、例举各种画面的装饰手法。

              （边框法、花边法、撕画法、剪影法衬底法等）

              2、你有比这更好的方法吗？

          六、巡回指导

              1、使用小刀、剪刀时注意安全。

              2、和一部分学生商讨；如何把画面装饰得更好、更美。

          七、展示作品

              让大部分学生展示自己的作品，并布置教室的一角。