小学音乐第四册第一单元教案

第一课时

教学内容：

唱：《十二生肖歌》

听：《母鸡与公鸡》、

教学目标：

1.  用自然的声音、诙谐的情趣演唱歌曲《十二生肖歌》。

2.  通过听赏音乐、参与游戏活动，了解 “十二生肖”、春节等民俗文化，培养学生的团结意识及合作精神。

教学过程：

一、组织教学、师生互相问好。

二、复习上学期部分歌曲。

三、说说过年你的收获。引导学生回忆过春节时人们的庆祝活动及庆祝方式。

四、学唱新歌

1.       导入。

“十二生肖”的故事。（略）

2.       听赏录音范唱，感受歌曲情绪。

3.       复听教师范唱，了解歌曲演唱顺序。

4.       教师带领学生按节奏朗读歌词。

5.       学唱歌曲。

6.       采用各种演唱形式，巩固歌曲演唱。教师随机评价。

7.       跟着伴奏带演唱。

8.         边唱边表演听赏感受。

五欣赏《母鸡与公鸡》

1.       初听全曲。  师：猜猜乐曲表现的是什么动物? 它们在干什么?                                                                                                               

2.       教师钢琴演奏乐曲片段，学生用声音模仿鸡叫。

3.       复听乐曲，自由创编动作表演。

。六、课堂小结。

第二课时

教学内容：

唱：《小花猫和小老鼠》、用唱名模唱歌谱

听：《金蛇狂舞》

动：用打击乐器伴奏

教学目标：

1.       学唱歌曲，能用歌声表现动物不同的形象特点。

2.       能较流利地用唱名跟着老师模唱歌谱。

3.       聆听《金蛇狂舞》，感受乐曲热烈、欢腾的气氛，初步了解乐曲的曲式结构与特点。

教学过程：

一、组织教学师生互相问好。

二、复习

1.       齐唱《十二生肖歌》。2.       歌表演。

三、学唱新歌

1.     故事 导入。

新编“十二生肖”故事： “十二生肖”比赛的那天，老鼠没有叫醒猫，自己偷偷地去参加比赛，得了个第一, 猫却没有排入 “十二生肖”。从此，猫恨透了老鼠……

2.       听录音范唱。

3.       按节奏朗读歌词。

4.       分句学唱歌词。

5.       用男、女声对唱的形式练习演唱。

6.       用唱名模唱歌谱。

7.       启发学生分析两个动物的形象特点，并用合适的声音、动作分别表现。

8.       分组合作表演歌曲。第一组：齐唱歌曲。第二组：自选打击乐器伴奏

第三组：两名学生分别扮演老鼠、猫，自编情节进行表演。

四、听赏乐曲

1.       听赏全曲，感受乐曲热烈、欢腾的气氛，并进行音乐游戏。（队形变换）

2.       分段听赏，了解乐曲的曲式结构与特点。

3.       复听，用打击乐器伴奏。五、课堂小结。

第三课时

教学内容：

唱：《小猴子有礼貌》

听：《小龙人》

动：歌表演

拓展：《咱们从小讲礼貌》

教学目标：

1. 用自然、整齐的声音演唱歌曲，并通过速度等变化表现动物不同的形象特点。

2. 能根据音乐和动物的特点创编动作进行表演，培养学生的表演能力、创造力。

3. 通过学习，培养学生从小讲文明讲礼貌的好习惯。

教学过程：

一、组织教学师生问好。

二、复习1. 齐唱《小花猫和小老鼠》。2. 歌表演

三、听赏教学

1. “小龙人”故事导入。（略）

2. 说说你想象中的“小龙人”。

3. 初听歌曲，谈谈感受。

4. 复听，教师带领学生边唱边表演。

四、学唱新歌

1. 导入。

   新编“十二生肖”故事： “十二生肖”比赛的那天，猴弟弟和山羊公公之间发生了一件事……

2. 听录音范唱。

3. 学生概括歌曲内容，教师渗透思想教育。

4. 跟着老师读歌词。

5. 分句学唱歌词。

6. 启发学生用不同的音色、速度表现小猴子的机灵活泼、山羊的慢慢吞吞。

7. 分组创编歌表演。8. 合作表演。