少先队工作总结2005—2006学年二学期

本学期少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注意少年儿童的实践体验，推动少先队事业的新发展。具体工作如下：

继续加强和改进德育工作。我们牢固树立“育人为本”的思想，真正把德育放在学校工作的首要位置。我们不断提高学生思想道德建设的针对性、实效性。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，放低重心，针对学生不同年龄的特征和青少年成长规律，开展丰富多彩的教育活动，增强针对性和实效性。开学初，我们在健全少先队组织的基础上，认真制订队工作计划，并认真实施，不断加强少先队常规工作管理。为了提高学生的管理能力，我们坚持红领巾值岗制度，使红领巾值岗成为学校管理的重要组成部分。我们结合国际国内时事，坚持每周一次的国旗下的讲话。利用班会、晨会、思想品德课和橱窗黑板报等阵地，加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、公民道德教育和交通安全知识教育。现在的学生大多是独生子，倍受爷爷奶奶、父母的关爱，渐渐地有些学生变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人，爱护他人。针对这种现象，六（2）班的班主任王娟琴老师在三月份组织队员们开展了一次以“学会感恩”为主题的中队活动，活动不仅培养了大家孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，而且把这种爱的情感转化到爱祖国，爱社会，从而将中华民族的传统美德发扬光大。五月份，五（2）班班主任曲网息老师组织大家开展了《让世界充满爱》为主题的中队观摩活动。活动在充满爱的气氛中让学生学会了怎样做人。两次中队活动，仪式规范，主题鲜明，内容丰富，形式多样，充分体现了教师为主导，学生为主体。在活动中，既对学生进行了思想教育，又培养了学生的组织能力和活动能力，使学生受到了深刻的教育，活动效果好。清明节前，我校对全校师生进行革命传统教育，并组织五年级师生祭扫烈士墓。六一前夕，我校评选出五十一位优秀少先队员，并推荐张鑫、张玲清为镇十佳小星，周志强、毛金来、刘松平为镇十佳标兵。六一儿童节，我们隆重举行了庆祝仪式。全校师生欢聚一堂，庆祝六一。庆祝会上，我们表彰了镇十佳小星、十佳标兵以及校优秀少先队员，各班表演了精彩的节目，使庆祝活动沉浸在欢快祥和的气氛中。   

 我校少先队大队在对小学生进行“荣辱观”教育中，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，积极倡导广大少先队员中开展“十个好习惯”活动。活动内容包括：

1、今天的事情今天完成，轻轻松松迎接每一天。

2、出门照镜子，整理头发、服装、红领巾鞋子等，干干净净度过每一天。

3、主动问候别人，微笑礼貌待人。

4、用过的东西放回原处，心中有别人。

5、不吃零食，不乱花钱，尊重父母的劳动成果。

6、每天向家长讲解一个学校里发生的趣事，多和家长交流。

7、每周向家长汇报一次学习情况，征求父母的指导。

8、每周至少了解几条国内外新闻，并主动与他人交流。

9、每周至少为集体（班级）、同学（老师）做一件好事。

10、每周至少帮助家长做一件力所能及的事情。

通过活动，让每一位学生分清是非、善恶、美丑。先在学校弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，树立社会主义荣辱观，从而促进良好社会风气的形成和发展。

为了保证德育工作的质量，增强思想教育工作的实效性，我们还重视对辅导员的培训，认真学习《辅导员》杂志上的有关文章，经常进行工作交流，将学校、家庭和社区有机结合，积极开展思想道德教育，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，不断提高德育工作水平。

积极鼓励和支持学生参加各种活动。如：“感动中国，感动校园”征文活动；《让世界充满爱》读书征文活动；“可一杯”金钥匙竞赛……。每次活动前我们都对学生进行了宣传、培训和指导。在这些活动中我们也取得了一些成绩：屈婷、张玲清、贡天宇这三人在“感动中国，感动校园”的征文活动中都取得了“二等奖”……

这一学期来我们新市小学少先队大队部工作取得了一点成绩，但还有好多地方做的不足。在成绩面前我们不能骄傲；在不足面前，我们要更加努力。只有这样才能使我们新市小学少先队大队部工作更上一层楼。

                                 新市小学少先队大队部

                                       2006.6.21