充分发挥档案的服务功能

学校档案是学校一年发展全貌的高度概括，反映一年中单位、个人各项工作所得的成果，具有很高的利用价值。我校利用档案服务于教育教学工作的事例不计其数。例如：

⒈９１年经查看原两幢教学楼建筑结构存在质量问题，部分大梁有裂缝。市教委建筑检测站的同志查阅我校１９８４年楼舍建筑档案资料后，确认主要责任在原工程队，应由他们采取补强加固措施，并承担校方的经济损失。

⒉原奔牛实小三部卖给武进航运公司奔牛航运站用于建造职工宿舍。９５年航运站为改善职工住宿条件，将原平房拆除，翻建楼房，基地需向外延伸，当地群众不同意而纠纷不休。站领导向学校求助，查阅档案资料，证实原校舍墙外２米处有学校的厕所，充分说明墙外基地属学校的活动场地。此事得到了妥善解决。

⒊１９９６年学校顺利通过省级体育传统项目学校（篮球）的验收；１９９７年通过省教委对实验小学的验收评估；省对奔牛镇学校现代化工程的检查验收，查看的大量材料都是学校档案室提供的。

⒋解校长５月１８日借９６年永久１４卷电教验收等材料，顺利通过江苏省教委电化教学的验收检查，学校被认定为省级电化教育实验学校、武进市电化教学示范学校。借教代会案卷，圆满召开了９７年的三届三次教代会，并开展了民主评议校级领导，改进领导作风，全校教师反映较好。

⒌林校长６月２７日借武教人(1997)２７号、武教人(1997)２８号职改文件，慎重、认真做好教师的职评工作，调动了教师的积极性。

⒍卢校长５月２５日借９３－９７年度总课表、课外活动表５卷，迎接全国体育先进县的检查评比获得好评。

蔡建春

2004.12.12