童年期  培养良好的品行要根据不同年龄特征区别对待。

      低年级学生，应侧重于常规训练，中年级应侧重于热爱集体、热爱学习和遵守纪律的教育，高年级应侧重于社会公德、意志品质和爱国意识的教育，培养文明待人的习惯。

       习惯的形成方式主要依靠简单的重复和有意识的练习。可以通过角色扮演、榜样模仿、小组讨论等方式，正确引导，多表扬，少批评，逐步养成良好的班风和校风，让学生在良好的氛围中养成良好的品行。