普通教师来“管理” 民主治校气象新
——记奔牛完小教代会代表调研奔牛实小
10月22日早晨，天高气爽，奔牛实小来了一批“特殊的客人”。他们就是来自奔牛中心小学五所完小的教代会代表，他们将对实小的教育教学工作进行中期调研。这些来自一线的教师，今天要行使教代会代表民主管理、民主参与的权力与义务，给奔牛实小的教育教学管理工作增添了活力。
奔牛镇小教工会主席张冠华副校长对本次活动提出了要求，教务处潘志平主任对中期调研工作作了具体的分工。代表们先是分散进入教室随堂听课两节，而后又对教师们的备课、听课、作业批改情况进行了督查，并与部分教师、学生进行座谈，了解各学校执行教育教学常规、贯彻《江苏省中小学规范办学的条例》、落实减负增效工作的情况。
调研中，奔牛中心小学的代表们感到奔牛实小的常规管理扎实，各项工作有条不紊，“十好习惯教育”卓有成效，教育教学质量稳步提高，学生全面发展，个性张扬，在各类竞赛中都取得了不菲的成绩。代表们深深感受到实小老师朴实、细致的品质，又欣喜地看到本色的课堂、活跃的课堂、快乐的课堂。在肯定的同时，也对一些细节问题作了探讨。
本次调研，是奔牛实验小学实行“人文管理、和谐立校”的又一举措，大大促进了广大教职员工以主人翁的姿态参与学校管理，为学校发展添砖加瓦。
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