奔牛实验小学有着悠久的历史文化，培育了一代又一代的莘莘学子，现在，学校异地新建工作正在进行当中，奔牛实小将揭开崭新的一页。作为学校这个大家庭的一份子，我对于新学校的建造规划有着自己的一些想法。
众所周知，校园是多种知识与多种文化相互渗透、相互交融的场所，而校园环境是校园文化建设的一个重要的外显形式。优美的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于潜移默化陶冶学生的情操、美化学生的心灵、激发学生的灵感、启迪学生的智慧、也有利于学生综合素质的提高。那么优美的校园环境体现在教学楼的分布、教室里的配置、校园园林绿化等其他很多方面的布局。下面是我对构筑优美校园环境的几点见解。
教学楼
教学楼的命名可以根据本校校风来命名（当然前提是学校定校风），例如厚德楼、崇善楼、尚美楼等。教学楼的墙上可以用挂上一些装裱好的学生绘画、书法、摄影等作品进行装饰。使学校充满艺术气息。
教室
我觉得低年级教室可配置独特的扇形课桌，在一定的时间周期内变换单扇形、双人弧形、半圆形、圆形、大圆形等灵活多变的形状组合，更符合低年级小学生好新奇、喜变化的心理特点。同时，从低年级开始营造出小组合作学习探究的氛围。此外，每个教室配备全套多媒体电教平台，实行形式多样化的教学，更大程度地集中学生上课的注意力，调动学生学习的积极性，保障学生全面的身心发展，尊重学生个性，促进学生个性化发展。
非教学楼区域
非教学楼区域有着很多空间，其主要是给孩子提供休闲放松的，是学生课间身心舒展、心灵放飞的好去处，我觉得草坪种植可以是像丘陵一样高低起伏的，显得更有层次，同时我觉得种上一些各个季节的会开的花，一年四季都能看到不同的花，给人带来芬芳以及温馨感。在草坪中可以设置几处雕塑，雕塑最好还是激励人斗志的学者或者反映某个正面主题的抽象雕塑，有意义的雕塑会更加能形成校园的文化氛围。并且在草坪中可以放置一些类似于石头的音响，这样既美观又方便学校广播时能全方位的听见。
树立人性化环境教育的理念，创建和谐校园；打造生态优美的自然环境，播种健康心田；开辟宽松便捷的学习环境，布置个性化的班级环境，优化育人氛围；促进人与环境的和谐发展，渐进理想境界。
2010-11-14
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