本学期，我班举行了一个中队活动，主题是《访英模，树理想》，为了搞好这项活动，展现我班的精神风貌，更主要是我让要队员学习认真踏实的作风——每一件事，我们只要去做了，就要尽力而为。（而这点我觉得正是我班队员所缺少的素质，他们平时对待学习任务观点，遇到难题守株待兔，令我颇为苦恼，所以想借此机会让他们明白这个道理，并把这个理念贯穿于平时的生活与学习之中，以此带动我班良好班风的形成和学生正确人生观的形成。）所以，活动前三个星期，我们就开始紧锣密鼓地准备了。
这是一项艰苦的训练，也是一项烦琐的工作。从精神焕发的队仪式训练到丰富翔实的资料搜集，从声情并茂的故事叙述到激情洋溢的诗歌朗诵，从井然有序的节目串联到主持人的抑扬顿挫的感情渲染，无不需要花费大量的时间和精力。所以，在练习的过程中，我对学生的要求比较高，尤其是对挑选出来的两位主持人——一个是我们班朗诵最好的男生黄富，一个是仪表端庄秀美的女生俞静。在经过一段时间的练习之后，已进入白炽化状态了，可是女主持人的感情始终酝酿不到位，语言没有激情，活动缺少高潮，那怎么行呢？我就不断地告诉她该怎么样，哪些地方还需继续努力，可结果还是不尽如人意。终于，在一次彩排中，她提出了抗议，当着全班同学的面，向我辞职了！她是如此慷慨陈辞的：“既然我做不好，我不做了，我就不明白我有什么地方不好的！”我一听，呵，还敢这样和老师顶嘴的，首先，你作为班干部，不仅不知错就改，谦虚好学，反倒还理直气壮了！其实，你作为主持人，你不清醒认识自己的重要位置，不珍惜这次锻炼的机会，反倒还打起了退堂鼓！第三，你太不尊重老师，太不把集体的事情当回事了，任性而为！我心想，我这次不给你个教训，杀杀你的锐气，你也太不知天高地厚了，长此以往，你怎么可能真正长大呢。（据我平时观察，她在班里虽为班干部，但往往是为权压人，没有真正心服口服，以致于在选班干部的时候连票数都不够，后来因为没有人跟她竞争，才勉强得以为之；后来又因这事跟家长进行了沟通，从中了解到，这个女孩在班里在家中经常一身“傲气”，嘴不饶人，跟父母经常顶嘴，不管对不对，从来就没有服输的时候。）于是我说：“该怎么做怎么说我都跟你讲得很清楚了，你自己没有意识到，还自认为做得不错，又不肯刻苦训练，怎么能做得好呢？”这不说还不要紧，一说她更来劲了：“我怎么就不明白了，别人也不见得多好，我觉得还不如我呢，为什么你不说她专挑我的毛病呢？”原来，她不但没有承认自己的错，居然还认为我是针对她，故意跟她过不去！我有点气愤了：“你怎么可以这样说话，每个人有不同的特长，每个人担任的工作不同，这怎么可能用同一个标准来衡量不同的人和事呢？”她更加激动了：“反正我不干了，我现在只想把学习搞好，什么活动我都不想参加了！”我针锋相对：“活动就不是学习吗？你以为学习就是学书本上有限的知识吗？”此时，队伍里响起了黄逸达正义的声音：“陶行知爷爷说过‘在工作中学习，在学习中工作……’”其他同学也在窃窃私语，纷纷把矛头指向了她。现在想来，我也不太记得当时是怎样结束这场师生间从未有过的“争吵”的，但我分明地记得，我当时没能说服她，她仍旧钻在自己的牛角尖里。
事后，我陷入了深深地思考，怎样拭去她暂时蒙在心灵上的那一层尘埃？怎样让这样一个成绩优秀的学生在品格上更为出众？怎样让这颗珍珠放射出更璀璨的光芒？我拨通了俞静家长的电话，与他一番交谈后，我又想到她平时在班里的优越感，一副人不如己高高在上的样子。我们都认识到：这孩子，受到的挫折太少了，这次如不真的让她经历一点风雨，她怎么可能真正长成参天大树呢？于是，我和家长共同作出了一个决策：换人！别以为自己了不起，你能担任的工作别人照样能担任，而且要让她看到，有人能比你做得更好！因为离正式活动只有两天时间了，我立即找来班里另一个记忆力不错的女生，让她回家尽力把台词背熟。令我惊喜的是，她居然一个晚上已经背得滚瓜烂熟，而且表演真是大方得体，在第二天的彩排中一鸣惊人！我真不知当时俞静心里是怎么想的，只看到她一副很沮丧的样子，或许是难受，或许是惭愧……但我依旧装作一副若无其事的样子，活动依旧进行着！
活动结束了，队员们出色的表现得到了全校师生的一致好评，我趁热打铁，为在活动中表现突出的队员颁发了表扬信，而俞静什么也没有，没有赞美，没有表扬，甚至连名字也没有被提到。我告诉队员大家，其实更是在告诉俞静：做任何事情，没有汗水就没有收获，国庆大阅兵解放军叔叔的步伐为何会如此整齐，如此坚定，那是因为他们训练有素，就这样一个个方阵，他们走了一年的时间！这一年里，他们经受怎样的考验，我们无法想象！而我们呢，在生活中，在学习中，缺少的就是这样坚定的信念和吃苦的精神！
终于，她真的明白过来了，第二天，她来到我面前，真诚地对我说：“老师，我错了，对不起！”被冷落了这么多天的她终于醒悟了，我强忍住内心的激动与欣喜，对她说：“我等你这句话等了好多天了，现在好了，没事了，以后继续努力！”
从此以后，她继续做着她的工作，我继续把该做的工作交给她做，她很积极，我很满意！从她的表现中，我看得出，她感谢我，感谢我让她明确了今后努力的目标，更感谢我给了她重新改过的机会！而身为人师的我，似乎也更感受到这朵经历了一场暴风雨的花朵，正灿烂地开放在太阳底下，继续接受着风雨的洗礼，迎接着更大的挑战！
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