关于常州市小学各科“同题异构”联校教研活动申报的通知
各小学、实验学校小学部：
为深化小学各学科教学改革，常州市教研室将于4月中旬举行小学十个学科的“同题异构”联校教研活动，上课及参与研讨的学校面向全市采用各校自主申报的方式确定。现将有关事项通知如下：
1.研究内容：开设的学科、课题及研讨问题见附件。
2.申报办法：各校由教导处组织各学科教研组协商是否参与申报。如确定申报，请认真进行教学设计，并把教学设计稿（含设计意图说明）电子稿于3月20日前E-mail给我室各学科教研员（地址见附件），过期不侯。
各校应选择有一定研究基础或自主思考的研究主题进行申报，宁缺勿滥。
3.活动具体时间和地点另行通知。
希望各校根据实际情况，慎重选择主题，参与申报及后续研讨活动。
武进区教育局教研室
2011年3月7日
常州市教研室小学“同题异构”联校教研活动
各学科研究主题及教学内容一览表
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学科
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研究主题
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教学内容
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活动时间
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教学设计稿E-Mail地址
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数学
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小学方程教学的难点及对策
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五下：等式的性质P7例5、例6
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4月11日（星期一）下午
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语文
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单元练习的教学策略研究
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五下练习五
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4月15日（星期五）下午
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英语
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如何有效利用教学资源
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四下：第八单元
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4月15日（星期五）下午
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体育
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跨越式跳高完整技术并越过一定高度
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（水平三）田径五年级下
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4月14日（星期四）下午1：30
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思品
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课程资源的开发和有效利用
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五年级第10课《南湖游船》
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4月14日（星期四）下午
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科学
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学校科学特色课堂
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四年级下册《摩擦力的秘密》
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4月14日（星期四）上午
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综合
实践活动
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调查活动教学指导的难点及对策
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调查法教学指导
注：选择范围（指向性调查、随机调查、跟踪调查、校园调查、校外调查……）
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4月14日（星期四）下午
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音乐
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小学歌唱教学的过程与方法
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五下第四单元：放牦牛的小卓玛
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4月15日（星期五）
上午
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美术
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板书设计的研究
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苏少版美术教材第十册第12课《鱼的纹样》
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4月14日（星期四）上午
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信息
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小学生程序设计兴趣的激发和算法思想的培养
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迷宫游戏
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4月15日（星期五）下午
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