冬日的气息越来越浓厚，在清晨来学校的路程中，满目尽是萧瑟，全然没有生机。凉风袭来，我总是会习惯性地过紧衣衫。
这是一个大雨的早晨，伴着早读课的铃声，我和往常一样走进了教室。“成老师，季仕喜今天还没有来。我们组的作业因为他还没有收齐。”第二小组的组长对我说。每天汇报小组成员作业的完成情况是她的责任。听了她的话，我不禁紧张起来，昨天打电话给他的爸爸，说他眼角疼，该不是出了什么问题了？于是安排好孩子们读书，我跑进办公室。一连打了好几个电话，季仕喜爸爸的电话始终不通。我着急了，有点不知所措，看着屋外的大雨，心里一揪，难道孩子还在来学校的路上？
于是就这样，我怀着忐忑不安的心情在教室门口守候着…….
过了许久，我看见了那个熟悉的身影，季仕喜来了，撑着一把小伞，踩着一双小雨鞋。他老远就看见我了，满脸的委屈，胆怯地走到我的面前，头一直就那么深深地低着。我刚想质问他为什么又迟到了，忽然间孩子抬起头，泪水在眼眶里打转，“老师，我很早就出门了，可是雨太大了，所以我迟到了……”，孩子说完后，又把头埋得很低。“你爸爸没有送你吗？”他摇摇头，“没有，我自己走来的。”“什么，这么大的雨，你就自己走来了？快点到教室里暖和暖和。”此时此刻，我心里已经没有一丝责怪，更多的是心疼，这么大的雨，孩子足足在路上走了一个多小时，就算是我自己，也绝不对做不到，更何况还是个7岁的孩子。看着孩子那湿淋淋的头发，摸着那湿透了的小棉袄，我更担心孩子被冻着，于是找了一件旧衣服帮孩子换下，把湿漉漉的衣服晾干。我看着他，“季仕喜，这件衣服就送给你吧！”“谢谢成老师。”孩子满心的欣喜之情溢于言表。
就这样，一个平时没少挨我批评的孩子改变了，上课开小差的习惯几乎没有了，我总能看到他上课高举的小手，总能看见他美丽的笑容，他真的变了，就在最近的一次口算过关验收中，他也取得了98分的好成绩。
什么是教育？这就是教育，一种爱的教育。“学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候”，其实每个学生都是一扇窗，为我们打开了不同的世界。和每种学生对话，教师都要具备不同的说话方式，站在学生的角度上去考虑，因为学生的个性不是一成不变的，有时候，同一个学生也可能为我们呈现出截然不同的风景。
不同的窗子，为教师展开不一样的世界；不同的窗子，给教师不一样的感悟。
那一句“谢谢老师”，温暖了整个冬日，这个冬日我定不会寒冷。
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