在孩子们的世界里，有一种率真让人感动，有一份无邪让人欣喜。和他们在一起让我感到世界还是那样的纯净、那样的美好，充满了阳光、充满了欢笑，也正是他们留住了我潜藏在心底的那一份未免的童心。所以，我不后悔我选择了教师这样一份职业。
身为老师，我们关注孩子们的学习，关注他们的平时表现，一心希望他们一个个都有灿烂的明天。老师这样的爱，孩子们应该能够理解。然而，我发现真正让孩子们感动的并不是这些，而是平时生活中一句关心的话、一个爱抚的动作、一个关切的眼神……
一直以来，我的喉咙都不是很好，偶尔赶上感冒还会咳得厉害。记得有一次上英语课，不知是何原因那天课堂纪律很差，所以在下课的前几分钟严厉地训斥了他们一番。可能是火气太大，下课后喉咙很难受，在讲台边干咳起来。这时，杨琦同学匆匆跑上来，双手捧着两盒“复方草珊瑚含片”递到我面前，然后奶声奶气地说：“陆老师，给！医生说把它含在嘴里，喉咙就会舒服了。”我呆呆看了他三秒钟，那稚气的眼神里满是真诚和关心，伸手接过东西，一阵暖意顿时涌上心头。还没等我声“谢谢”，他就像完成一件了不起的大事般高兴地跑回了自己的座位。看着他那天真的笑脸，再看看被训斥过后在认真做准备工作的其他学生，之前的怒气已经一扫而光，取而代之的是欣慰、是感动，欣慰着他们的懂事，感动着他们的善良。
之后的那天晚上，我特地打电话给杨琦的妈妈表示感谢，而杨琦妈妈的话更给了我很大的触动。她告诉我杨琦一直为之前那次我教他绑鞋带的事而感动，常对她们说“这老师真好”，也总想找机会来谢谢我，所以他发现我最近喉咙不好，又因感冒而咳嗽得厉害，就要求他妈妈给我买了点药。而且那药其实已经买了两天了，只是一直不好意思给我。
在放下电话的那一刹那，我感到前所未有的温暖和感动，同时也有一丝愧疚。感动的是这么小的孩子居然已经是这样的懂得感情，是这样的懂得感恩，我为她的善良、懂事而高兴。从这我也清醒地意识到了一点，学会去关爱学生，让学生真切的感受到你对他的关心和爱，学会从细节上去关爱学生是多么重要。同时也让我认识到自己平时的一些粗枝大叶，例如：学生向我气愤的告状时，我却因手头有事，没有及时地回应他们，让他们感到委屈。还有时学生不小心摔着了，我只是说了一些鼓励的话，并没有真正去理解他们的痛。现在想想真不应该。
作为孩子们爱戴、信任的老师，懂得爱还不行，还要学会表达爱，哪怕只是一个肯定的眼神、一句鼓励的话、一个爱抚的动作。就让孩子们在细节中感受到关爱的幸福，就让孩子们在细节中感受到成长的快乐，就让爱在细节中绽放！
作为孩子们爱戴、信任的老师，懂得爱还不行，还要学会表达爱，哪怕只是一个肯定的眼神、一句鼓励的话、一个爱抚的动作。就让孩子们在细节中感受到关爱的幸福，就让孩子们在细节中感受到成长的快乐，就让爱在细节中绽放！
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